Detecting Areas of Improvement in Secondary Education: Listening to Management Teams and Teachers

Autor: Nahia Intxausti Intxausti, Esther Uria Iriarte, Ander Azkarate Morales

Publikováno v: Revista Colombiana de Educación, Iss 91 (2024)

The general aim of this research study is to detect needs and possible areas of improvement in the Basque education system. To this end, this paper describes and compares the discourses of different informants, using a qualitative methodology based o

Externí odkaz: https://doaj.org/article/49a2b8dff56143da9d03b22b8154d102

Open Circle: Playing Coexistence in Ten Movements

Autor: Esther Uria-Iriarte, Monica Prendergast

Publikováno v: Addi. Archivo Digital para la Docencia y la Investigación
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The central focus of this article is Open Circle, a play written by Esther Uria-Iriarte that follows Arts Based Research (ABR) methods in theatrically interpreting the results of a doctoral research study carried out in four secondary schools in The

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::96e65c7d316cd81ebf67d857db9ec8d3
https://doi.org/10.1177/1077800420912797

Our views: performing coexistence in secondary schools of the Basque Country (Spain)

Autor: Esther Uria-Iriarte, Luis Lizasoain-Hernández, Javier Galarreta-Lasa

Publikováno v: Addi. Archivo Digital para la Docencia y la Investigación
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Addi: Archivo Digital para la Docencia y la Investigación
Universidad del País Vasco

Descripción de un programa de intervención de Teatro Aplicado en centros de secundaria del País Vasco para el fomento de la Convivencia Positiva en alumnado. This research analyses the impact of an applied theatre programme (Our Views) on fosterin

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e0fe1b79c3c57cb11db996a462d91bd8
http://hdl.handle.net/10810/50751

Cultivando comunidades de práctica en la extensión universitaria: artes escénicas y performativas en el campus de Gipuzkoa

Autor: Antonio Casado da Rocha, Esther Uria Iriarte

Publikováno v: Periférica Internacional. Revista Para El Análisis De La Cultura Y El Territorio, (20) pp. 100-107
RODIN. Repositorio de Objetos de Docencia e Investigación de la Universidad de Cádiz
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Addi. Archivo Digital para la Docencia y la Investigación
Periférica, Iss 20 (2019)

El artículo presenta la extensión universitaria desde un enfoque relacional, como un ecosistema de interacciones entre agentes académicos y sociales, dentro y fuera del campus. Basándose en una investigación-acción reciente en la Universidad de

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d0b26ecc99b1e97ac6d98cb0d3296ec4
http://hdl.handle.net/10810/43132