Zobrazeno 1 - 10
of 395
pro vyhledávání: '"Estetiska lärprocesser"'
Autor:
Juntto, Maria
I denna kvalitativa studie undersöks både hur elever i årskurs 3 förhåller sig till ett lektionsinnehåll med estetiska lärprocesser och hur lärare i årskurs F–3 upplever arbetet med estetiska lärprocesser i sin undervisning i ämnet svens
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:ltu:diva-104998
Autor:
Berg, Ebba, Krüger, Jessica
Studiens syfte är att undersöka förskollärares uppfattningar av estetiska lärprocesser samt deras arbete med det i förskolans verksamhet. Denna kvalitativa studie har utgått från en fenomenografisk ansats samt utvecklingspedagogik som teoreti
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-52932
Autor:
Englund, Hilda, Lidström, Selma
Syftet med denna studie är att studera hur förskollärare använder estetiska lärprocesser för att gynna barnens kommunikation och samspel mellan varandra. Studien utgår från det sociokulturella perspektivet och den kvalitativa metoden där sem
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:ltu:diva-104208
Autor:
Sandberg Sundqvist, Cornelia
Syftet med studien har varit att undersöka förskollärares uppfattningar och beskrivningar av alternativ kompletterande kommunikation (AKK) och deras uppfattningar på att appliceras AKK i estetiska lärprocesser. Studien har genomförts med hjälp
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:ltu:diva-104205
Autor:
Tuvesson, Erica, Birgersson, Hilda
Det står tydligt i kursplanen att lärare ska använda sig av estetiska uttrycksformer för att undervisa i skolan. Under praktikperioderna har vi aktivt sett användning av estetiska uttrycksformer och intresserat oss av vilka aspekter som kan finn
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-57611
Autor:
Holmström, Emelie
The purpose of this study was to learn more about teachers' experiences and perceptions of aesthetic learning processes in social studies education in grades 4-6. This was examined through the following research questions: How do teachers describe th
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-53410
Autor:
Gabre, Lina, Josefsson, Emma
Inledning Studien handlar om hur förskollärarna ser på musikens roll i förskolans undervisning med inriktning särskilt på vilka delar i musiken som bidrar till barnens lärande och vilka utmaningar som förskollärarna ser med musikundervisning
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-30741
Autor:
Wretmark, Hanna
Konstnärliga uttryck är centrala för människan och har en potential att beröra oss. Vi kan genom konsten uppleva sådant som vi inte själva har någon erfarenhet av, genom att någon skickligt har fångat en erfarenhet som levandegörs för e
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-194984
Autor:
Holmberg, Amanda
I studien undersöktes huruvida den naturvetenskapliga undervisningen gynnas av de estetiska lärprocesserna och om naturkunskapslärare kan urskilja om dramapedagogik kan konkretisera abstrakta begrepp och bidra till att lärande uppstår hos elever
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:ltu:diva-101212