Researching for innovating : today's and historical societies as a research field

Autor: Estepa Giménez, Jesús|||0000-0002-6381-8331

Publikováno v: Revista de Investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales, Iss 4, Pp 4-19 (2019)
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Arias Montano. Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
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En este artículo se lleva a cabo una revisión de la trayectoria investigadora e innovadora del autor a partir del diseño del Ámbito de Investigación de las Sociedad Actuales e Históricas y su experimentación en la formación inicial del profes

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::4afe5932ddb57c1d60d741b23a218c6f
https://mascvuex.unex.es/revistas/index.php/reidics/article/view/3290

Buenas prácticas en educación patrimonial. Análisis de las conexiones entre emociones, territorio y ciudadanía

Autor: Cuenca López, José María, Martín Cáceres, Miriam José, Estepa Giménez, Jesús

Publikováno v: Arias Montano. Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
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Se parte de una perspectiva de la educación patrimonial de carácter interdisiciplinar, simbólica-identitaria, sociocrítica, constructivista y sistémica. El objetivo de la investigación consiste en detectar las buenas prácticas que se desarroll

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http://hdl.handle.net/10272/18316

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Ciudadanía y dimensiones de la memoria en el aprendizaje de la historia: análisis de un caso de educación secundaria

Autor: Estepa Giménez, Jesús, Delgado Algarra, Emilio José

Publikováno v: Arias Montano. Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
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En el presente trabajo, se analizan las concepciones y opiniones de los estudiantes de un grupo de 4º de ESO en relación con las clases de su profesor de Historia cuando imparte los temas referidos a la Segunda República, Guerra Civil, el franquis

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https://hdl.handle.net/10272/15985

Educación ciudadana y dimensiones de la memoria en la enseñanza de las ciencias sociales: investigación sobre las concepciones del profesorado de educación secundaria de Huelva y provincia

Autor: Delgado Algarra, Emilio José, Estepa Giménez, Jesús

La finalidad de educar para la ciudadanía tiene un peso considerable en el currículum oficial del área de Ciencias Sociales, Geografía e Historia. Sin embargo, algunas investigaciones han demostrado que el profesorado de esta área no le concede

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https://doi.org/10.5944/educxx1.11926