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Publikováno v:
Texto & Contexto Enfermagem, Vol 14, Iss 4, Pp 520-527 (2005)
La história de la enfermería brasileña se compone de la historia de la arte del cuidado, incluyendo vivencias y experiencias de no cuidado: todavía si trata de una historia no compaginada. La formación de un campo epistémico propio y integral
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https://doaj.org/article/c0fdf1f0a0c343ab8748ed85cc6e26b7
Autor:
Estelina Souto do Nascimento, Geralda Fortina dos Santos, Valda da Penha Caldeira, Virgínia Mascarenhas Nascimento Teixeira
Publikováno v:
Revista Brasileira de Enfermagem, Vol 56, Iss 4, Pp 447-452 (2003)
Pretende-se com este estudo refletir sobre a formação por competência do enfermeiro a partir da compreensão da alternância como condição necessária para a articulação teoria e prática, bem como discutir questões relativas à formação po
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2c8bba4c66c74f47acaa5897a60f8f29
Autor:
Estelina Souto do Nascimento, Geralda Fortina dos Santos, Valda da Penha Caldeira, Virgínia Mascarenhas Nascimento Teixeira
Publikováno v:
Revista Brasileira de Enfermagem, Vol 55, Iss 3, Pp 306-313 (2002)
Com origem na indagação relativa às noções sobre enfermeira vigente durante as primeiras décadas da profissão no Brasil e ao fato de algumas delas permanecerem no presente, o estudo tem por objetivo resgatar as principais noções sobre enferm
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1b27c034c3954bb582113ef9ac0836a3
Publikováno v:
Revista Brasileira de Enfermagem, Vol 54, Iss 2, Pp 305-315 (2001)
O presente artigo busca descrever a trajetória, o trabalho e as conquistas da Associação Brasileira de Enfermagem, Seção Minas Gerais, mostrando algumas contribuições da entidade para o crescimento e desenvolvimento da Enfermagem mineira e bra
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https://doaj.org/article/225a6bd6d8f04157824f04a9050f16b5
Publikováno v:
Revista Brasileira de Enfermagem, Vol 51, Iss 3, Pp 523-528 (1998)
As autoras fazem um resgate dos principais eventos e acontecimentos ocorridos na Escola de Enfermagem da Universidade Federal de Minas Gerais da sua criação, em 1933, até 1998.
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https://doaj.org/article/b4f8eea0ff304644a695d0b38baf0f48
Publikováno v:
Revista Brasileira de Enfermagem, Vol 51, Iss 3, Pp 523-528 (1998)
Revista Brasileira de Enfermagem, Volume: 51, Issue: 3, Pages: 523-528, Published: SEP 1998
Revista Brasileira de Enfermagem v.51 n.3 1998
Revista Brasileira de Enfermagem
Associação Brasileira de Enfermagem (ABEN)
instacron:ABEN
Revista Brasileira de Enfermagem, Vol 51, Iss 3, Pp 523-528
Revista Brasileira de Enfermagem, Volume: 51, Issue: 3, Pages: 523-528, Published: SEP 1998
Revista Brasileira de Enfermagem v.51 n.3 1998
Revista Brasileira de Enfermagem
Associação Brasileira de Enfermagem (ABEN)
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Revista Brasileira de Enfermagem, Vol 51, Iss 3, Pp 523-528
As autoras fazem um resgate dos principais eventos e acontecimentos ocorridos na Escola de Enfermagem da Universidade Federal de Minas Gerais da sua criação, em 1933, até 1998. The purpose of this work was to bring back some historical aspects of
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Revista Brasileira de Enfermagem, Vol 51, Iss 3, Pp 523-528
As autoras fazem um resgate dos principais eventos e acontecimentos ocorridos na Escola de Enfermagem da Universidade Federal de Minas Gerais da sua criação, em 1933, até 1998.
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https://doaj.org/article/e5f4efc758bb4c20a4f8887d7208c7ab
Autor:
Estelina Souto do Nascimento
Publikováno v:
Revista Educação em Questão, Vol 6, Iss 2, Pp 81-97 (1996)
Neste artigo, a denominação mundo social refere-se ao mundo cotidiano dos indivíduos que nele vivem; o significado desse mundo inclui tanto o observador quanto o ator que nele age. Na busca da gênese do sentido que os fenômenos sociais têm para
Publikováno v:
Texto & Contexto-Enfermagem v.14 n.4 2005
Texto & contexto enfermagem
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC
Texto & Contexto Enfermagem, Vol 14, Iss 4, Pp 520-527 (2005)
Texto & contexto enfermagem
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC
Texto & Contexto Enfermagem, Vol 14, Iss 4, Pp 520-527 (2005)
La historia de la enfermeria brasilena se compone de la historia de la arte del cuidado, incluyendo vivencias y experiencias de no cuidado: todavia si trata de una historia no compaginada. La formacion de un campo epistemico propio y integralizador d
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e0671e0430682f7970e2f4d56986de20
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-07072005000400008
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-07072005000400008
Autor:
Estelina Souto, do Nascimento, Geralda Fortina, dos Santos, Valda da Penha, Caldeira, Virgínia Mascarenhas Nascimento, Teixeira
Publikováno v:
Revista brasileira de enfermagem. 56(4)
This study aims at eliciting a reflection on a competency-based education for nurses by understanding alternation as a necessary condition for an articulation between theory and practice, as well as at discussing some issues related to competency-bas