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Akademický článek
JUAN ANTONIO ENNIS Y GUILLERMO TOSCANO Y GARCÍA. 2022. El loco de la lengua. Los textos de Arturo Costa Álvarez sobre filología y lingüística
Autor: Esteban Lidgett
Publikováno v: Lingüística, Vol 39, Iss 1, Pp 215-221 (2023)
La reciente publicación de El loco de la lengua. Los textos de Arturo Costa Álvarez sobre filología y lingüística comporta una excelente noticia para los investigadores interesados en la historia de la lingüística en la Argentina o en el desar
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La columna lingüística de Juan B. Selva en 'La Obra' (1923-1927)
Autor: Esteban Lidgett
Publikováno v: Lexis, Vol 47, Iss 2 (2023)
Este trabajo aborda la columna lingüística que Juan B. Selva publica en la revista pedagógica La obra entre 1923 y 1927, con el objetivo de examinar tanto los criterios de autoridad en torno al saber lingüístico como las valoraciones ideológica
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Akademický článek
The Property of Language: Norm and Usage in the work of Ricardo Monner Sans
Autor: Esteban Lidgett
Publikováno v: Anclajes, Vol 22, Iss 1, Pp 55-71 (2018)
The question of purity in language has been a common topic in the fields of language ideological debates in the Spanish-speaking world. In this paper, we propose an analysis of the various conceptualizations on linguistic correctness in the work of R
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Akademický článek
La propiedad de la lengua: norma y uso en la obra de Ricardo Monner Sans
Autor: Esteban Lidgett
Publikováno v: Anclajes, Vol 22, Iss 1, Pp 55-71 (2018)
La cuestión de la pureza de la lengua ha sido un tópico largamente abordado en el estudio de los debates ideológico-lingüísticos de la hispanofonía. En este trabajo proponemos un análisis de las distintas conceptualizaciones que sobre la corre
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En defensa de la gramática: el modelo de enseñanza de la lengua de Ricardo Monner Sans
Autor: Esteban Lidgett
Publikováno v: Olivar: Revista de Literatura y Cultura Españolas, Vol 19, Iss 29 (2019)
Este trabajo pretende contribuir al estudio global de las ideologí­as lingüí­sticas que circulan en la prensa especializada argentina durante las primeras décadas del silgo XX. En particular, se propone un análisis de las intervenciones de Ric
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Clases de palabras y categorías gramaticales (1932): renovación de la tradición gramatical escolar en unas conferencias inéditas de Amado Alonso
Autor: Emiliano Battista, Esteban Lidgett
Publikováno v: Recherches, Vol 14, Pp 23-33 (2015)
Dans la production grammaticale et linguistique d’Amado Alonso peu de travaux sont exclusivement consacrés à la caractérisation des parties du discours. Son ouvrage le plus connu sur le sujet est la Gramática castellana (1938-1939), écrite ave
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La teoría ennoblece la práctica. Sobre Hacia la ciencia del lenguaje. Ejercicios de análisis gramatical (1916), de Rita Pérez de Bertelli
Autor: Esteban Lidgett, Guillermo Toscano y García
Publikováno v: Lingüística y Literatura. 42:295-312
espanolEn 1916, Rita Perez de Bertelli publico Hacia la ciencia del lenguaje. Ejercicios de analisis gramatical, texto que, acompanando el impulso reformador que el normalismo venia pregonando para la educacion primaria, aspiraba a renovar la ensenan
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e7cbbb6189fec09a0f5a1332b76df7c1
https://doi.org/10.17533/udea.lyl.n79a16
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La introducción de la gramática histórica y comparada en la tradición escolar argentina: un estudio de la Gramática de L. J. Bode (1858)
Autor: Esteban Lidgett, Guillermo Toscano y García
Publikováno v: Confluência. :33-55
espanolLa gramatica escolar producida en la Argentina durante el siglo XIX y las primeras decadas del XX ha demostrado ser un espacio fundamental para la circulacion y transmision de las distintas corrientes que impulsaron el desarrollo de la linguis
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0930888478a6f897079477f990c1b246
https://doi.org/10.18364/rc.v1i58.345
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La consolidación de un modelo gramatical escolar en la enseñanza secundaria argentina (1863-1936)
Autor: Esteban Lidgett
Publikováno v: Boletín de filología v.52 n.2 2017
SciELO Chile
CONICYT Chile
instacron:CONICYT
CONICET Digital (CONICET)
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
instacron:CONICET
El propósito de este trabajo es analizar, desde una perspectiva que se inscribe en el marco teórico de la historiografía lingüística (Koerner 1974, 2007; Swiggers 1983, 2009), la configuración de la gramática escolar en la escuela secundaria a
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http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-93032017000200119
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