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pro vyhledávání: '"Estado e Educação"'
O presente dossiê intitulado “Políticas Públicas, Estado e Educação: a desconstrução educacional brasileira e a luta para renascer das cinzas nos governos Temer e Bolsonaro” tem produções voltadas ao contexto da escola e das políticas q
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::597228c1f16d99d5b7662c1c587bf430
Autor:
Moyra Marcela Castro-Paredes
Publikováno v:
Educación y Educadores, Vol 15, Iss 1, Pp 97-114 (2012)
Este artículo describe el trayecto de la política educativa territorial en Chile desde un enfoque sustentado en el Estado de Compromiso -anterior a la Dictadura- a un Estado Subsidiario que permanece inalterable en esta época. La primera parte exp
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https://doaj.org/article/4be22a695f4c4b8d8d27e08658b64224
Publikováno v:
Cadernos de Pesquisa, Vol 41, Iss 144, Pp 866-885 (2011)
Este artigo analisa a relação entre Estado e Educação durante o movimento da Reforma Protestante do século XVI, enfatizando as ações de Martinho Lutero. Em um contexto em que a educação era organizada e mantida somente pela Igreja, Lutero pr
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https://doaj.org/article/d3c4fe8f64f94cca8db7df9bfbe15bc0
Autor:
Nogueira, Arcielli Royer
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do UNIOESTE
Universidade Estadual do Oeste do Paraná (UNIOESTE)
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Universidade Estadual do Oeste do Paraná (UNIOESTE)
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https://tede.unioeste.br/handle/tede/5936
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Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do UNIOESTE
Universidade Estadual do Oeste do Paraná (UNIOESTE)
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Universidade Estadual do Oeste do Paraná (UNIOESTE)
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https://tede.unioeste.br/handle/tede/5838
https://tede.unioeste.br/handle/tede/5838
Publikováno v:
Educação e Pesquisa, Vol 33, Iss 1, Pp 163-183 (2007)
Este artigo tem como objetivo apresentar a concepção de educação de Martinho Lutero no movimento da Reforma Protestante do século XVI, revelando aproximações entre história, religião e política. Em um século marcado por inúmeras indagaç
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https://doaj.org/article/74f9e86d88bc46579186ae7b3caf1898
Autor:
Carlos Roberto Jamil Cury
Publikováno v:
Educação & Sociedade, Vol 23, Iss 80, Pp 168-200 (2002)
A educação básica no Brasil, desde a Constituição de 1988 e, com mais ênfase, nos últimos oito anos, vem sofrendo grandes mudanças. Analisá-la implica considerar determinadas preliminares como o pacto federativo, a desigualdade social, as li
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https://doaj.org/article/9a99ac9f07414a328bbe9812692f807d
Autor:
Cury Carlos Roberto Jamil
Publikováno v:
Educação & Sociedade, Vol 23, Iss 80, Pp 168-200 (2002)
A educação básica no Brasil, desde a Constituição de 1988 e, com mais ênfase, nos últimos oito anos, vem sofrendo grandes mudanças. Analisá-la implica considerar determinadas preliminares como o pacto federativo, a desigualdade social, as li
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https://doaj.org/article/b095c1ab551240ca87a4018d0aed6644
Publikováno v:
Repositorio Digital UFPS
UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER
instacron:Universidad Francisco de Paula Santander
UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER
instacron:Universidad Francisco de Paula Santander
Con la implementación del concepto de inclusión educativa en el marco normativo colombiano, se presenta el estudio de caso de la Universidad Francisco de Paula Santander, como partícipe en el plan piloto de aplicación del Índice de Inclusión pa
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::da3d1515f975d48f86aa5bc1867bf612
http://repositorio.ufps.edu.co/handle/ufps/1468
http://repositorio.ufps.edu.co/handle/ufps/1468
Publikováno v:
Educação & Sociedade, Vol 20, Iss 67, Pp 70-111 (1999)
Este artigo analisa uma política pública que foi implementada em São Paulo, Brasil, entre os anos de 1986 e 1993. Este programa público, chamado Profic - Programa de Formação Integral da Criança -, procurou estender o tempo de permanência das
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https://doaj.org/article/39b8d83c229d470dbc17401428844d36