Políticas y prácticas inclusivas en centros educativos: Estudio de su implementación y relación desde la perspectiva de las personas directivas

Autor: José Antonio García-Martínez

Publikováno v: Innovaciones Educativas, Vol 25, Iss 39, Pp 114-129 (2023)

En el contexto actual, se espera que los centros educativos sean espacios de organización colaborativa que promuevan la educación inclusiva, implementando iniciativas y estrategias derivadas de la gestión educativa. Al respecto, el presente estudi

Externí odkaz: https://doaj.org/article/18d68149d5ce402d86915c6c69fbf8b7

La arquitectura frente a las innovaciones pedagógicas. Pervivencia y resignificación de la Escuela Nueva en el Cono Sur

Autor: Daniela Cattaneo

Publikováno v: Revista de Arquitectura (Bogotá), Vol 23, Iss 1 (2021)

Si bien la variable arquitectónica se cuenta entre las menos transitadas al analizar modelos educativos, las interacciones entre arquitectura y pedagogía tienen momentos de notable confluencia. Se aborda aquí una selección de actores, documentos

Externí odkaz: https://doaj.org/article/eaf20f1ca92d48fbb6fb141248ca89ca

Censo de centros escolares y programas educativos en criminología, criminalística, victimología y carreras afines en México

Autor: Hikal Carreón, Wael Sarwat

Publikováno v: Archivos de Criminología, Seguridad Privada y Criminalística, Vol 15, Iss 8, Pp 154-182 (2020)

El presente trabajo es una investigación censal de los centros escolares y programas de estudio relacionados con las enseñanzas de la criminología, criminalística, victimología y afines en el territorio mexicano. Un primer ejercicio de censo com

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7fa5d0a7b7d8e723077c2bbebd0daa5d
https://doaj.org/article/d257ceb3497f4d73b7de1fb74254f373

El Servicio al Cliente aplicado a las Instituciones Educativas

Autor: Mory Olivares, Carlos Enrique, Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)

Publikováno v: Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)Repositorio Académico - UPC.

¿Qué es un servicio? Es la actividad o el beneficio que una parte le puede ofrecer a otra, es intangible y no conlleva a la posesión de nada. (Kotler) La distinción clave entre productos y servicios radica en que los consumidores derivan un valor

Externí odkaz: http://hdl.handle.net/10757/285394
http://repositorioacademico.upc.edu.pe/upc/handle/10757/285394

Incidencia del modelo pedagógico en la calidad superior

Autor: Rosa Nidia Tuay Sigua

Publikováno v: La calidad de la educación en el laberinto del siglo XXI : aportes desde el proyecto de investigación sobre incidencia del enfoque pedagógico en la calidad de la educación

Aunque son diversos los problemas para tratar en relación con la calidad de la educación, es importante y necesario concentrar la investigación en la importancia de la perspectiva pedagógica. Sin embargo, al presentar las acciones de las instituc

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8349264b5034611a29ab27604a28480a
https://repositorio.juanncorpas.edu.co/