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Stimulus pairing observation procedure and the emergence of full naming in children with autism

Autor: BRASIL, Michelle Abdon, https://orcid.org/0000-0003-3486-0706

Publikováno v: 1 CD-ROM
Repositório Institucional da UFPA
Universidade Federal do Pará (UFPA)
instacron:UFPA

CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico Nomeação completa é uma relação comportamental de ordem superior na qual o indivíduo responde a uma c

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::573362ec807623e0c00f9052204702dc
http://repositorio.ufpa.br:8080/jspui/handle/2011/12803

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Stimulus pairing observation procedure: Effects of the alternation of pairings and tests on the acquisition of listener response and tact in children with autism

Autor: Ó, Lorraine Calandrini Araújo do, https://orcid.org/0000-0001-8849-5455

Publikováno v: 1 CD-ROM
Repositório Institucional da UFPA
Universidade Federal do Pará (UFPA)
instacron:UFPA

CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior Muitas das oportunidades de aprendizagem de repertórios verbais ocorrem nas interações cotidianas quando crianças escutam outras pessoas falando sobre os objetos/eventos, sem

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::cdccd8989b321838498787df208bb3e1
http://repositorio.ufpa.br:8080/jspui/handle/2011/12804

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Bidirectional naming in children with autism: Effects of multiple exemplar instruction and stimulus pairing observation procedures

Autor: LOBATO, Juliana Lima, https://orcid.org/0000-0003-3280-8330

Publikováno v: 1 CD-ROM
Repositório Institucional da UFPA
Universidade Federal do Pará (UFPA)
instacron:UFPA

CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior Alguns estudos têm mostrado que os procedimentos de Instrução com Múltiplos Exemplares (MEI) e de Observação de Pareamento de Estímulos (SPOP) podem favorecer a indução

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::3a1e2522a5a97a2cf7025626f6f1d70b
http://repositorio.ufpa.br:8080/jspui/handle/2011/12800

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Stimulus pairing observation procedure with and without requiring an echoic response: Effects in intraverbals emergency with autistic children

Autor: COSTA, Malena Russelakis Carneiro, https://orcid.org/0000-0002-6241-6218

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Universidade Federal do Pará (UFPA)
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BNDES - Banco Nacional de Desenvolvimento Econômico e Social CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico O ensino de intraverbais para indivíduos com autismo tem sido realizado principalmente através de procedimentos que

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::79bd348907bfbff5382c0b6fd3bc04b6
http://repositorio.ufpa.br:8080/jspui/handle/2011/12801

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