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pro vyhledávání: '"Esporte de Aventura"'
Autor:
Tiago Ramos Dantas, Lucio Marques Vieira-Souza, Felipe Triani, Márcio Getirana-Mota, Jymmys Lopes dos Santos, Felipe José Aidar, Lúcio Flávio Gomes Ribeiro da Costa
Publikováno v:
Educación Física y Ciencia, Vol 24, Iss 2, Pp e216-e216 (2022)
Os esportes de aventura quando tematizados nas aulas de Educação Física têm o potencial de despertar fortes emoções, principalmente pelas experiências de risco e aventura. No contexto escolar, a Base Nacional Comum Curricular-BNCC, existe há
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b30b7dc5b05e4498953117eb6e11d700
Autor:
Tayná Iha, Heitor de Andrade Rodrigues, Cindy Yissel Correa Tibocha, Denise Teresinha Almeida Marcon, Michel Milistetd
Publikováno v:
Educación Física y Ciencia, Vol 22, Iss 2, Pp e124-e124 (2020)
O objetivo do presente estudo foi descrever as situações episódicas da trajetória de vida de um treinador de canoagem havaiana no seu desenvolvimento e no estabelecimento do seu campo de atuação. Foi realizada uma entrevista semiestruturada bas
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/56af476283dd432d9d4a12069376d802
Publikováno v:
Conexões, Vol 17 (2020)
Objetivo: conhecer e discutir a percepção dos alunos sobre a escalada indoor como mais uma possibilidade pedagógica para o ensino da Educação Física na escola. Metodologia: foi realizada entrevista com 23 alunos (14 meninos e 9 meninas), de uma
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/83b8572687cd49cb952cdcd86911b9c1
Publikováno v:
Linguagens, Educação e Sociedade, Iss 38, Pp 262-291 (2018)
O presente trabalho objetiva discutir as práticas pedagógicas de Esporte de Aventura implementadas no cotidiano do Instituto Federal do Rio de Janeiro, IFRJ, tendo como foco as normas de segurança e as possibilidades de sensibilização para uma p
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/cd27e7b5828f4513bde5ce9d60f18acc
Publikováno v:
Motrivivência, Vol 30, Iss 55, Pp 156-176 (2018)
O objetivo deste artigo foi problematizar a caracterização dos esportes de aventura a partir do caso da equipe de rafting Bozo D’água, um contraexemplo em relação à literatura pioneira sobre o tema. Parte de etnografia mais ampla, o presente
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/10e40a34215a4bb395db68d2da4b6492
Autor:
Jairo Antônio da Paixão
Publikováno v:
Motrivivência, Vol 29, Iss 50, Pp 170-182 (2017)
Este estudo investigou possibilidades para o trato das diferentes modalidades que compõem o esporte de aventura como conteúdo da Educação Física na escola. A partir de uma pesquisa de levantamento bibliográfico, fortalece-se a crença de que a
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/326db034f538456780df172956577fd5
Autor:
Thiago Zagare
Publikováno v:
Revista de Gestão e Avaliação Educacional, Vol 4, Iss 8, Pp 79-95 (2015)
Resumo Pelo presente trabalho procura-se mostrar como é possível adaptar as aulas de Educação Física aos esportes de aventura, no caso o stand up paddle. As aulas de educação física vêm se transformando aos poucos, pois os professores estã
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ade96a33dd1d4dc292b4b3952ffea50b
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFRGS
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Repositório da Produção Científica e Intelectual da Unicamp
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Repositório da Produção Científica e Intelectual da Unicamp
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
Objetivo:Analisar a reação de lideranças de entidades esportivas aos primeiros projetos de lei acerca de atividades de aventura no Brasil com relação a ações do turismo.Metodologia:Estudo qualitativo interpretativo de inspiração etnográfica
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f5f43aa34492b493652185df613c5938
https://doi.org/10.5585/podium.v10i2.17831
https://doi.org/10.5585/podium.v10i2.17831
Autor:
Dantas, Tiago Ramos, Vieira-Souza, Lucio Marques, Triani, Felipe, Getirana-Mota, Márcio, Santos, Jymmys Lopes dos, Aidar, Felipe José, Costa, Lúcio Flávio Gomes Ribeiro da
Publikováno v:
Educación Física y Ciencia 24(2), e216. (2022)
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Universidad Nacional de La Plata. Facultad Humanidades y Ciencias de la Educación
instacron:UNLP-FAHCE
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Universidad Nacional de La Plata. Facultad Humanidades y Ciencias de la Educación
instacron:UNLP-FAHCE
Los deportes de aventura cuando son tematizados en las clases de Educación Física tienen el potencial de despertar emociones fuertes, principalmente a través de experiencias de riesgo y aventura, en el contexto escolar, Base Curricular Común Naci
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::85f689a8f8758148b9a810b35f2f2880
https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.14752/pr.14752.pdf
https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.14752/pr.14752.pdf
Autor:
Jairo Antônio da Paixão, Ronaldo Eugênio Calçada Dias Gabriel, Guilherme Tucher, Marizabel Kowalski, Vera Lucia de Menezes Costa
Publikováno v:
Psicologia & Sociedade, Vol 23, Iss 2, Pp 415-425 (2011)
O presente estudo analisa o risco na percepção de instrutores de esporte de aventura. A amostra foi constituída de 121 (cento e vinte e um) instrutores de diferentes modalidades de esporte de aventura praticadas em Minas Gerais, com média de idad
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https://doaj.org/article/1de02abef2ed4cad9c9fd8058dcf33bc