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Autor:
Espiñeira-Bellón, Eva Maria1 eva.espineira@udc.es, Muñoz-Cantero, Jesús Miguel1 jesus.miguel.munoz@udc.es, Porto-Castro, Ana Maria2 anamaria.porto@usc.es, Mosteiro-García, Maria Josefa2 pepa.mosteiro@usc.es
Publikováno v:
RELIEVE - Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa. 2023, Vol. 29 Issue 2, p1-15. 15p.
Publikováno v:
Revista Electrónica Interuniversitaria De Formación del Profesorado; 2024, Vol. 27 Issue 3, p153-169, 17p
Autor:
Espiñeira-Bellón, Eva-María, Muñoz-Cantero, Jesús-Miguel, Gerpe-Pérez, Enelina-María, Castro-Pais, María-Dolores
Publikováno v:
Espiñeira-Bellón, Eva-María and Muñoz-Cantero, Jesús-Miguel and Gerpe-Pérez, Enelina-María and Castro-Pais, María-Dolores Cyber-plagiarism as digital support for the submission of academic writing. Comunicar, 2021, vol. 29, n. 68, pp. 119-128. [Journal article (Paginated)]
Access to the Internet and digital technologies has become the primary source of information used in academic papers, and, according to numerous studies, is therefore accountable for the greatest number of cases of cyber-plagiarism. The aim of this s
Externí odkaz:
http://eprints.rclis.org/42707/
Publikováno v:
Psique, Journal of Research Centre for Psychology of the Universidade Autonoma de Lisboa. jan-jun2022, Vol. 18 Issue 1, p89-103. 15p.
Autor:
Vallespir Adillón, Maria, Espiñeira Bellón, Eva María, Muñoz Cantero, Jesús Miguel, Comas Forgas, Rubén
Publikováno v:
Revista Práxis Educativa; 2024, Vol. 19, p1-21, 21p
Akademický článek
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Autor:
Espiñeira-Bellón, Eva-María1 eva.espineira@udc.es, Muñoz-Cantero, Jesús-Miguel2 jesus.miguel.munoz@udc.es, Gerpe-Pérez, Enelina-María3 emaria.gerpe@usc.es, Castro-Pais, María-Dolores4 maria.dolores.castro.pais@uvigo.es
Publikováno v:
Comunicar. jul2021, Vol. 29 Issue 68, p119-128. 10p.
Publikováno v:
Innovaciones Educativas; Vol. 24 No. Especial (2022): Academic Integrity: New Perspectives, Approaches and Challenges; 5-20
Innovaciones Educativas; Vol. 24 Núm. Especial (2022): Integridad académica: Nuevas perspectivas, enfoques y desafíos; 5-20
Innovaciones Educativas; Vol. 24 N.º Especial (2022): Integridade acadêmica: novas perspectivas, abordagens e desafios; 5-20
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This research focuses on academic plagiarism, considering it a topic of current concern in Higher Education. The goal was to identify and analyze how plagiarism is understood by students, the teaching staff, and the academic managers of the three pub
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::a2b1b3d89a0515476185c7dfd53644f0
https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones/article/view/4328
https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones/article/view/4328
Publikováno v:
Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado; 2023, Vol. 37 Issue 1, p95-120, 26p
Publikováno v:
Profesorado: Revista de Currículum y Formación del Profesorado; jul2022, Vol. 26 Issue 2, p203-225, 23p