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pro vyhledávání: '"Esperanzas pedagógicas"'
La incorporación de las tecnologías de la información y la comunicación (TICs) en los sistemas educativos de América Latina ha sido, al igual que en otros países de condiciones de desarrollo similares, un proceso desigual y complejo, marcado po
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1648::f18dd8ad5a329df36b5dc4ac596fd720
http://hdl.handle.net/10481/17392
http://hdl.handle.net/10481/17392
