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Publikováno v:
Trilogía Ciencia Tecnología Sociedad, Vol 12, Iss 23 (2020)
La implementación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en procesos formativos en las ciencias sociales requiere el desarrollo de nuevas metodologías que incorporen la sensorialidad, la flexibilidad y nuevos formatos de fo
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https://doaj.org/article/720a3ab1d8ec408eb8b2e5e8c4b216f9
Publikováno v:
Future Internet, Vol 12, Iss 12, p 232 (2020)
The transformations in educational environments due to the immersion of information and communication technologies (ICT) make it necessary to analyze the limits and possibilities of the assessment of the virtual training process. This paper presents
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https://doaj.org/article/46c5e823039245a4bdfd3d7747fa1cd0
Publikováno v:
Información tecnológica v.32 n.3 2021
SciELO Chile
CONICYT Chile
instacron:CONICYT
SciELO Chile
CONICYT Chile
instacron:CONICYT
espanolEste articulo analiza la interactividad como una categoria con dimensiones tecnologicas y sociales en la educacion para la paz. Se presenta el diseno, desarrollo e implementacion de una plataforma virtual que incorpora narrativas orales, sonor
Autor:
Luz Dary Ruiz Botero, Esperanza Milena Torres Madroñero, Maria C. Torres-Madronero, Cindy Pineda Rua
Publikováno v:
Peace and Conflict: Journal of Peace Psychology. 27:203-211
Publikováno v:
Virtu@lmente. 8
espanolEste es un estudio de casos centrado en la incorporacion y apropiacion de las Tecnologias de la Informacion y la Comunicacion (TIC) para la educacion en la ruralidad colombiana. Desde la implementacion del proyecto PAZRED y su objetivo de cons
Publikováno v:
Ciudad Paz-ando, Vol 12, Iss 2 (2019)
Este artículo parte del entendimiento de la red social como una apuesta epistemológica y teórica que invita a la reflexión sobre las subjetividades en relacionamiento como potenciadoras de hermanamientos. En concreto, se realiza un acercamiento a