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pro vyhledávání: '"Esperanza Granda González"'
Autor:
Raquel Amaya Martínez González, Andrés Sampedro Nuño, Ma. Henar Pérez Herrero, María Miláns del Bosch Ramos, Esperanza Granda González
Publikováno v:
RED. Revista de Educación a Distancia, Iss III, Pp 1-7 (2005)
Este estudio presenta resultados de una evaluación inicial previa al desarrollo de un programa europeo de formación en un entorno virtual, y se contrastan con los alcanzados durante su ejecución y al finalizar dicho programa. El objetivo es mostra
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https://doaj.org/article/dae7afccbb064732b2a01acf689c52ca
Autor:
Raquel-Amaya Martínez González, María Miláns del Bosch Ramos, Esperanza Granda González, Francisco Lupiáñez Villanueva, Henar Pérez Herrero, Angel Martínez Nistal, Andrés Sampedro Nuño
Publikováno v:
RIED: Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, Vol 6, Iss 1, Pp 141-157 (2003)
En este artículo se describen aspectos organizativos y didácticos implicados en la elaboración de Uniovi Emprende, un Material Educativo Multimedia (MEM) motivador, interactivo y de fácil uso que puede ser utilizado como recurso de apoyo a la for
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https://doaj.org/article/361b7de65594497f86c6073dedffd454
Autor:
Francisco Lupiáñez Villanueva, Andrés Sampedro Nuño, Angel Martínez Nistal, María Miláns del Bosch Ramos, Esperanza Granda González, Raquel Amaya Martínez González, Henar Pérez Herrero
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
RIED: Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, Vol 6, Iss 1, Pp 141-157 (2003)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
RIED: Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, Vol 6, Iss 1, Pp 141-157 (2003)
Resumen basado en el de la publicación Se describen aspectos organizativos y didácticos implicados en la elaboración de Uniovi Emprende, un Material Educativo Multimedia (MEM) motivador, interactivo y de fácil uso que puede ser utilizado como rec
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b69f1af25485881230e084fc649ce4fb
http://hdl.handle.net/11162/91747
http://hdl.handle.net/11162/91747