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pro vyhledávání: '"Español académico"'
Autor:
Susana Pastor Cesteros, Mar Cruz Piñol
Publikováno v:
Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Vol 17, Iss 35 (2023)
El objetivo del presente artículo es analizar las aportaciones de las herramientas de ayuda automática (HAA) al aprendizaje consciente de la escritura académica (EA) en entornos universitarios, considerando tres factores de diversidad: las diferen
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6510e33adbae42fe85ad4cd397f25c09
Autor:
Margarita Vidal Lizama
Publikováno v:
Signo, Vol 46, Iss 86, Pp 164-178 (2021)
El artículo describe la aplicación y adaptación de los principios centrales del Programa Leer para Aprender (LPA) para el diseño de un proyecto orientado al desarrollo de la escritura clínica en el área de Fonoaudiología en una universidad tra
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/242616ac4f284ebbbaa98d5d7622282b
Publikováno v:
Doblele, Vol 5 (2019)
La movilidad actual en el contexto universitario requiere replanteamientos para la didáctica de la lengua extranjera y para el diseño de fórmulas de evaluación válidas para certificar la competencia lingüística comunicativa requerida en las si
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/73b7616e5c8e44839b43425c7a966271
Publikováno v:
Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Vol 13, Iss 27 (2019)
Los alumnos extranjeros no nativos del español, aunque tengan estudios en ELE, no siempre dominan un español académico adecuado para sus estudios universitarios. Ellos deben interactuar con sus profesores y conocer los géneros académicos según
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/240c14b8a0724737a022f064c8098113
Publikováno v:
Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Vol 12, Iss 24 (2018)
El Programa Institucional Eficacia Comunicativa (ECO) se implementa en la Universidad del Norte de Barranquilla, Colombia, para el desarrollo de la competencia comunicativa de todos los estudiantes. El programa incluye dos cursos básicos de español
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https://doaj.org/article/382005b784614d689ff342388cd61360
Autor:
Susanna Pastor Cesteros
Publikováno v:
EuroAmerican Journal of Applied Linguistics and Languages, Vol 1, Iss 1, Pp 15-30 (2014)
Este artículo presenta la situación del Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras (AICLE), por lo querespecta al Español como Segunda Lengua en la Educación Superior (ESLES). En el ámbito del español como lengua extranjera son c
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https://doaj.org/article/4b56840a8f8b471fbc68049fe571ddb1
Autor:
Maite Taboada, Carolina Viera
Publikováno v:
Revista signos v.54 n.105 2021
SciELO Chile
CONICYT Chile
instacron:CONICYT
SciELO Chile
CONICYT Chile
instacron:CONICYT
Resumen Las comunicaciones en conferencias académicas (CAs) permiten estudiar tanto los rasgos del lenguaje académico oral como las convenciones sociales que se establecen durante estos eventos (Ventola, Shalom & Thompson, 2002). Los estudios empí
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a4c23f4472136b7745d90a01c275953e
https://doi.org/10.4067/s0718-09342021000100277
https://doi.org/10.4067/s0718-09342021000100277
Akademický článek
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Publikováno v:
RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Universidad de Alicante (UA)
Universidad de Alicante (UA)
La presencia cada vez mayor de alumnado no nativo de español en universidades de habla hispana ha generado una línea de investigación, la lingüística aplicada al español académico como segunda lengua (EL2), que constituye nuestra fundamentaci
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::e80fba9b63abca7089e63c287e2f42b7
http://hdl.handle.net/10045/128829
http://hdl.handle.net/10045/128829
Autor:
Quevedo Atienza, Ángeles
En un mundo cada vez más globalizado es preciso aumentar las competencias profesionales, lingüísticas y sociales de los ciudadanos, para mejorar su empleabilidad y plena integración en la sociedad del siglo XXI. Las iniciativas de movilidad acad
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/10045/121087