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Marketing de Influencers ecuatorianas: efectividad en los contenidos dentro de la plataforma YouTube
Autor: Balseca Mera, Johana Maribel, Espín Miniguano, Anita Dalila, Portero Castillo, Aracelly del Rocío
Publikováno v: Revista Publicando; Vol. 8 No. 28 (2021): Revista Publicando-Social Sciences; 9-18
Revista Publicando; Vol. 8 Núm. 28 (2021): Revista Publicando-Ciencias Sociales; 9-18
Revista Publicando; v. 8 n. 28 (2021): Revista Publicando-Ciencias Sociales; 9-18
The digital era in which we live forces the human being to virtualize his style and way of being, reflected in prejudices and mercantile interests that urge to imitate stereotypes of people catalogued as famous. The web 3.0 allows social networks' im
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https://revistapublicando.org/revista/index.php/crv/article/view/2145
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Desarrollo del pensamiento crítico a través de las tecnologías de la información y la comunicación en el nivel académico superior
Autor: Ximena Cumandá, Miranda López, Espín Miniguano, Anita Dalila, García Flores, Thalía Isabel
Publikováno v: Revista Publicando; Vol. 9 No. 36 (2022): October-November-December; 72-117
Revista Publicando; Vol. 9 Núm. 36 (2022): Octubre-Noviembre-Diciembre; 72-117
Revista Publicando; v. 9 n. 36 (2022): Octubre-Noviembre-Diciembre; 72-117
The use of technologies in education has significantly influenced teaching and learning processes, as well as the development of students' thinking at the higher academic level. This article is defined in the thematic area of studies related to criti
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Los índices de violencia intrafamiliar y el acoso escolar o Bullying en los niños y niñas de educación básica superior de la Unidad Educativa Huambaló del Cántón Pelileo
Autor: Cruz Ramos, Blanca Paulina
Publikováno v: Repositorio Universidad Técnica de Ambato
Universidad Técnica de Ambato
instacron:UTA
La investigación trata sobre: “Los índices de Violencia intrafamiliar y el Acoso Escolar o Bullying en los niños y niñas de Educación Básica Superior de la Unidad Educativa Huambaló del Cantón Pelileo”, tiene como propósito revelar como
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http://repositorio.uta.edu.ec/jspui/handle/123456789/24503
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