Zobrazeno 1 - 10
of 10
pro vyhledávání: '"Esmehan Özer"'
Autor:
Esmehan Özer, Selda Özdemir
Publikováno v:
Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 9, Iss 3, Pp 804-819 (2021)
Bu çalışmada dördüncü sınıfa devam eden yetkin ve zayıf okur olan öğrencilerin Türkçe öyküleyici ve bilgi verici metin türlerinde sıklığı ve yayılım değerleri yüksek olan sözcüklere ilk sabitleme süresi göz-hareket paramet
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/34262284eea94b4cadb70cd8e3122d3d
Autor:
Esmehan Özer, Selda Özdemir
Publikováno v:
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi. 23:675-697
Giriş: Göz izleme, okurların okuma sırasında ne zaman, nereye baktıklarının ve baktıkları yerlere hangi sırayla baktıklarının ölçümlenip kaydedilmesini sağlamaktadır. Günümüzde göz izleme teknolojisinde yaşanan gelişme ve ile
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::7368bf862311e85a6648c0c79dcaa298
https://doi.org/10.21565/ozelegitimdergisi.844707
https://doi.org/10.21565/ozelegitimdergisi.844707
Autor:
Esmehan Özer
Publikováno v:
Volume: 4, Issue: 1 49-63
Turkish Journal of Special Education Research and Practice
Turkish Journal of Special Education Research and Practice
Göz izleme, bireylerin göz hareketlerinin kaydedilerek nereye, ne zaman, ne kadar süreyle ve hangi sırada baktıklarına ilişkin fizyolojik veri sağlayan önemli bir tekniktir. Göz izleme teknolojileri yaklaşık bir buçuk asırdır tıp, vet
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0a5d98bb9e97c0c0dfd5b5e903c69310
https://doi.org/10.37233/trsped.2022.122
https://doi.org/10.37233/trsped.2022.122
Publikováno v:
Volume: 18, Issue: 1 437-455
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Bu araştırmada, göz izleme tekniği ile gerçekleştirilen okuma araştırmalarında yer alan temel kavramlar ve göz-hareket parametreleri ele alınmıştır. Bu amaç kapsamında okuma sırasında sergilenen göz hareketleri betimlenmiş, okuma
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3b741e4ba12561fc2ad432812c67212a
https://doi.org/10.37217/tebd.714158
https://doi.org/10.37217/tebd.714158
Autor:
Selda Özdemir, Esmehan Özer
Publikováno v:
TED EĞİTİM VE BİLİM.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::6b4b4c394a60e52a584342369e0d1ebf
https://doi.org/10.15390/eb.2021.9777
https://doi.org/10.15390/eb.2021.9777
Autor:
Selda Özdemir, Esmehan Özer
Publikováno v:
Volume: 9, Issue: 3 804-819
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
This study investigates the first fixation duration, one of the eye movement parameters, of fourth grade students with high reading skills and low reading skills on words with high frequency and high dispersion values in narrative and expository text
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::692696ee956bf8b51c9cdb6a213e38b1
https://dergipark.org.tr/tr/pub/aded/issue/64254/886835
https://dergipark.org.tr/tr/pub/aded/issue/64254/886835
Autor:
Esmehan ÖZER, Rahime Temeltürk
Publikováno v:
Klinik Psikoloji Dergisi. :1
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c7f0d37f29a086362d56b82a85386b4d
https://doi.org/10.5455/kpd.26024438m000090
https://doi.org/10.5455/kpd.26024438m000090
Autor:
Esmehan ÖZER
Bu araştırmanın temel amacı, dördüncü sınıf yetkin ve zayıf okur olan öğrencilerin okuma becerileri ile göz hareketleri arasındaki ilişkiyi karşılaştırarak incelemektir. Bu amaç kapsamında yetkin ve zayıf okur olan o
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::e939af8f6ed05555af3a0b160780ffb5
http://hdl.handle.net/20.500.12602/296305
http://hdl.handle.net/20.500.12602/296305
Publikováno v:
Ankara Universitesi Egitim Bilimleri Fakultesi Ozel Egitim Dergisi, Vol 14, Iss 02, Pp 67-88 (2013)
Volume: 14, Issue: 02 67-88
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
Volume: 14, Issue: 02 67-88
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
Tepki ipuclarinin sunuldugu yanlissiz ogretim yontemlerinden biri olan eszamanli ipucuyla ogretim yonteminin, yetersizligi olan bireylere tek basamakli ve zincirleme davranislarin ogretiminde etkili oldugunu kaydeden arastirmalar bulunmaktadir (Morse
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a82b40dc2a97d11dbe16a6a5fa5480a7
https://dergipark.org.tr/tr/pub/ozelegitimdergisi/issue/17178/179512?publisher=ankara
https://dergipark.org.tr/tr/pub/ozelegitimdergisi/issue/17178/179512?publisher=ankara
Autor:
Selda Özdemir, Esmehan Özer
Publikováno v:
International Journal of Early Childhood Special Education, Vol 7, Iss 1, Pp 1-23 (2015)
Volume: 7, Issue: 1 1-23
International Journal of Early Childhood Special Education
Volume: 7, Issue: 1 1-23
International Journal of Early Childhood Special Education
In this study, face processing, eye tracking and joint attention skills of individuals with autism spectrum disorders (ASD) and virtual reality studies have been reveiwed. Current literatüre shows that face processing, eye tracking and joint attent
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::885f059dc28067e1afb520ba05a67922
https://doi.org/10.20489/intjecse.82386
https://doi.org/10.20489/intjecse.82386