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Autor:
Eslava Calvo, Jorge Pablo
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Universidad de Lima
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jeslava@ulima.edu.pe El estudio se propone dar a conocer a los docentes y escolares diversos aspectos del cine y orientarlos en su valoración e interpretación, de modo que se contribuya al quehacer cotidiano de maestras y maestros; es decir, servir
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::9f2c840992f0b3703b707426d1f70211
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Eslava Calvo, Jorge Pablo
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El objetivo de la investigación es enfocarse en la lectura literaria para estudiantes de secundaria, vinculando el conocimiento y el gusto estético a través de una postura reflexiva, que brinde a los docentes una perspectiva más amplia y profunda
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Jerónimo Pimentel, José Carlos Yrigoyen y Jorge Eslava quieren ver a Paolo Guerrero en el Mundial de Rusia 2018 y mediante cartas, le piden por ello.
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https://hdl.handle.net/20.500.12724/5348
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Autor:
Eslava Calvo, Jorge Pablo
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jeslava@ulima.edu.pe Esta investigación nace de la necesidad de responder a inquietudes en torno a la historia y la enseñanza de la literatura infantil. Se desarrolló pensando principalmente en los miles de maestros y maestras de las escuelas peru
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Autor:
Eslava Calvo, Jorge Pablo
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jeslava@ulima.edu.pe El trabajo del presente año puede ser considerado una extensión de las preocupaciones de Eslava: «Paisaje de la mañana. Boceto para un curso de literatura infantil peruana», ofrece un panorama cultural que se sustenta en el
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Eslava Calvo, Jorge Pablo
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jeslava@ulima.edu.pe El trabajo busca contribuir a ampliar el bagaje informativo de los maestros y afinar su configuración reflexiva, para lo cual se ha establecido una suerte de canon escolar, tanto en las áreas de ciencias sociales como en litera
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