Zobrazeno 1 - 10
of 33
pro vyhledávání: '"Esen ALTUNAY"'
Autor:
Esen Altunay, Evrim Erol
Publikováno v:
Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi, Vol 7, Iss 3, Pp 739-764 (2023)
Alternative education opportunities are needed outside of formal education institutions to train individuals, develop skills, and sustain lifelong learning. Adult Education Centres, which have a priority and predominant position among institutions th
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/742a51059f0244acab590cab5d0944c4
Autor:
Esen ALTUNAY, Kübra OFLUOĞLU
Publikováno v:
Hayef: Journal of Education, Vol 20, Iss 2, Pp 177-190 (2023)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2b67152adee44144894368fded85c6b0
Publikováno v:
Sakarya University Journal of Education, Vol 4, Iss 1, Pp 62-80 (2014)
Bu araştırmanın amacı, eğitim kurumlarında karşılaşılan mobbing uygulamalarını ve baş etme yöntemlerini ortaya koymaktır. Bu çalışma, mobbing uygulamaları konusunda gerçekçi bir bakış açısı yakalayıp mobbingi önleme konusu
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/326542885615457482988a384d4512e2
Autor:
Yunus Emre AĞAÇDİKEN, Esen ALTUNAY
Publikováno v:
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi. 43:31-71
Araştırmanın amacı İzmir ilinde yer alan resmi okullarında görev yapan okul müdürlerinin mentorluk düzeyleri ile müdür yardımcılarının okul gelişim ihtiyaçlarını belirleyebilmeleri arasındaki ilişkinin incelenmesidir. Çalışma
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0d0bcbae1b4f91e63a41b0c35a15e10a
https://doi.org/10.17152/gefad.1174412
https://doi.org/10.17152/gefad.1174412
Autor:
Esen Altunay, Serap Karabulut
Publikováno v:
Journal of Humanity and Society (insan & toplum). 13:19-52
The aim of this study is to reveal the views of administrators and instructors regarding the role adult education centers (AECs) have in the process of integrating Syrian refugees and to present relevant suggestions. This qualitative study has employ
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9a1a3cea64e71ab3fd60c522aea71ce3
https://doi.org/10.12658/m0673
https://doi.org/10.12658/m0673
Autor:
Esen Altunay, EVRİM EROL
Publikováno v:
Volume: 13, Issue: 1 1-33
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Anadolu Journal of Educational Sciences International
While the changes that occurred after the pandemic (global epidemic) was declared by the World Health Organization brought human life to a standstill, it was reflected in education and training systems in all areas of life. During the pandemic proces
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a79cb36d951a3314260258f7cb8f5deb
https://doi.org/10.18039/ajesi.1109319
https://doi.org/10.18039/ajesi.1109319
Autor:
Esen ALTUNAY, Esra BAŞAK
Publikováno v:
Volume: 23, Issue: 2 827-850
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Inonu University Journal of the Faculty of Education
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Inonu University Journal of the Faculty of Education
Araştırmanın amacı, eğitim politikalarının öğretmenlerin mesleki işlevine yönelik varsayımları üzerindeki rolünün incelenmesi ve öğretmenlerin görüşleri belirlenerek çözüm önerileri geliştirmektir. Araştırma deseni olarak
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4d78548c9e5197fecf4761aa3401ab2a
https://doi.org/10.17679/inuefd.1022623
https://doi.org/10.17679/inuefd.1022623
Autor:
Evrim EROL, Esen ALTUNAY
Publikováno v:
Volume: 7, Issue: 2 395-433
Research in Educational Administration and Leadership
Research in Educational Administration and Leadership
An education crisis has emerged during the pandemic, and the purpose and existence of schooling has begun being questioned again. For this reason, this paper discusses school principals’ opinions regarding the changes in schooling during the COVID-
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4b77b1876920111f244829a6b01b1e0f
https://doi.org/10.30828/real.1070087
https://doi.org/10.30828/real.1070087
Publikováno v:
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi. 16:548-572
Bu araştırma ilköğretim okulu yönetici ve öğretmenlerinin okullarının geliştirilmesi gereken alanlarına ilişkin algılarını ve bu algıların onların bireysel özelliklerine göre değişip değişmediğini inceleyen bir betimsel taram
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::16a2c5355a05e0e525b163fa1911cfcf
https://doi.org/10.35675/befdergi.709766
https://doi.org/10.35675/befdergi.709766
Autor:
Mustafa DOĞAN, Esen ALTUNAY
Publikováno v:
Volume: 56, Issue: 1 93-157
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES)
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES)
Araştırmanın amacı, okullarda yürütülen okul geliştirme uygulamalarını öğretmen ve yöneticilerin bakış açısından ele almak ve proje süreci bağlamında incelemektir. Araştırmanın deseni nitel araştırma desenlerinden çoklu dur
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::83aeff91704021b9671bee59470f3b23
https://doi.org/10.30964/auebfd.1022466
https://doi.org/10.30964/auebfd.1022466