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Enriching Education in Official Schools of Languages With Etwinning Projects
Autor: Carmen María Fernández Rodríguez
Publikováno v: RUC: Repositorio da Universidade da Coruña
Universidade da Coruña (UDC)
[Resumen] Pese a la tradición de proyectos Etwinning en España, los que se realizan en Escuelas Oficiales de Idiomas no son tan conocidos ni numerosos como en la enseñanza primaria o secundaria. Sin embargo tienen mucho que aportar a la educación
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c2dea7393f8a656a243b5d8ecd535c19
https://doi.org/10.17979/digilec.2020.7.0.7502
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English teaching in Official Language Schools. A lesson proposal for the A1 level
Autor: Fernández Cuadrado, Alicia
The communicative competence has been used in language teaching and learning for different purposes. This paper will present, through a theoretical and a methodological framework, the different competences and sub-competences that compose the communi
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1514::ba962f254684b2d4174e54349b5438bd
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Enriqueciendo la educación en Escuelas Oficiales de Idiomas con proyectos Etwinning
Autor: Fernández Rodríguez, Carmen María
Publikováno v: RUC. Repositorio da Universidade da Coruña
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[Resumen] Pese a la tradición de proyectos Etwinning en España, los que se realizan en Escuelas Oficiales de Idiomas no son tan conocidos ni numerosos como en la enseñanza primaria o secundaria. Sin embargo tienen mucho que aportar a la educación
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::b672310e487c39e86fa2ae5d3a800852
http://hdl.handle.net/2183/27861
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Tratamiento de la competencia intercultural en el manual de enseñanza de chino lengua extranjera empleado en el nivel básico A1 de las Escuelas Oficiales de Idiomas
Autor: Miguel Sillero Romero
Publikováno v: Digibug. Repositorio Institucional de la Universidad de Granada
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Digibug: Repositorio Institucional de la Universidad de Granada
Universidad de Granada (UGR)
La competencia intercultural desempeña un papel especial en el aprendizaje de chino lengua extranjera, dada la cantidad considerable de diferencias culturales entre la cultura china y las culturas occidentales. Este proyecto de investigación educat
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8edc27c99a18ce848849995b582e1b2a
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Estudio de caso sobre el aprovechamiento colaborativo de las TIC en los procesos de enseñanza-aprendizaje de alemán presencial en Escuelas Oficiales de Idiomas
Autor: Mercedes Abad García
Publikováno v: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Repositorio Institucional de la Universidad de Burgos (RIUBU)
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Nuestro trabajo de investigación aborda el aprovechamiento de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la enseñanza presencial de alemán en Escuelas Oficiales de Idiomas (EOI). La investigación combina metodología de corte
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::820fe3b59bfde54c671b538a68c19acb
http://hdl.handle.net/10259/5560
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Desarrollo de la expresión oral y de la oralidad a través de los clubs de lectura en el aula de inglés en Escuelas Oficiales de Idiomas
Autor: Vecino-Ramos, Sonia, Ruiz-Bernardo, Paola
Publikováno v: Repositori Universitat Jaume I
Universitat Jaume I
ponencia presentada en : IN-RED 2020 : VI Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red : UPV, 16 y 17 de julio de 2020 Los clubs o círculos de lectura son una práctica innovadora en el aula de lenguas extranjeras de Escuelas Oficiales de Idi
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::5728c307d9291e93541e1923edcd8271
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Inclusión del alumnado con discapacidad sensorial y traducción audiovisual en las aulas de inglés de las EEOOII de la Comunitat Valenciana: un estudio exploratorio
Autor: Reverter Oliver, Beatriz
Publikováno v: RODERIC. Repositorio Institucional de la Universitat de Valéncia
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Esta tesis doctoral se enmarca dentro de tres esferas diferentes: la didáctica de lenguas extranjeras (LE), la educación inclusiva y la traducción audiovisual (TAV). En primer lugar, los cambios legislativos en nuestro país, que en la actualidad
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::5fa0de42a606b7f1b8c7668c4a7d6cf8
https://hdl.handle.net/10550/72472
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Diseño de la unidad didáctica
Autor: Batista Cabrera, Jesusa Maria
Publikováno v: Publicaciones Didácticas. repositorio oai
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Los profesores utilizamos unidades didácticas ya diseñadas por editoriales dentro del aula por la facilidad y por la comodidad que ofrecen al profesor, pero ¿realmente son eficaces? El diseño de la unidad didáctica debe tener en cuenta el alumna
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::8c1d3d57c8b7e768980c2bb666f4e7e6
https://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/articulo/086032
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Interaction in Escuela Oficial de Idiomas : what factors affect class participation?
Autor: Oliver Calabuig, Aaron
Treball Final de Màster Universitari en Professor/a d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyaments d'Idiomes. Codi: SAP129. Curs: 2015/2016 Interaction between students and teachers in Escuelas Oficiales de
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1500::de5c43adc0e2dc0dd1fb3fbf2c572920
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