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pro vyhledávání: '"Escuelas del campo"'
Publikováno v:
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências, Vol 20, Iss 0 (2018)
RESUMO: Objetivando investigar os elementos que caracterizam o Ensino de Física nas escolas do campo, realizamos uma pesquisa de natureza qualitativa, a partir de levantamento bibliográfico nas atas dos principais eventos na área de Ensino de Fís
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ab591ed15c884486b783f294982ad83b
Autor:
Gisele de Souza Goncalves
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação do Campo, Vol 5, Pp 1-14 (2020)
Brazilian Journal of Rural Education; Bd. 5 (2020): Publicação Contínua / Continuous Publication; e10338
Brazilian Journal of Rural Education; Vol. 5 (2020): Publicação Contínua / Continuous Publication; e10338
Revista Brasileña de Educación Rural; Vol. 5 (2020): Publicação Contínua / Continuous Publication; e10338
Revista Brasileira de Educação do Campo; v. 5 (2020): Publicação Contínua / Continuous Publication; e10338
Revista Brasileira de Educação do Campo
Universidade Federal do Tocantins (UFT)
instacron:UFT
Brazilian Journal of Rural Education; Bd. 5 (2020): Publicação Contínua / Continuous Publication; e10338
Brazilian Journal of Rural Education; Vol. 5 (2020): Publicação Contínua / Continuous Publication; e10338
Revista Brasileña de Educación Rural; Vol. 5 (2020): Publicação Contínua / Continuous Publication; e10338
Revista Brasileira de Educação do Campo; v. 5 (2020): Publicação Contínua / Continuous Publication; e10338
Revista Brasileira de Educação do Campo
Universidade Federal do Tocantins (UFT)
instacron:UFT
This review has the objective of presenting the book “The school and the rural education”, by the author and researcher professor Dr. Fernando José Martins, which organizes the work in six chapters built from his studies, research and related ex
Publikováno v:
Research, Society and Development; Vol. 11 No. 3; e6911326365
Research, Society and Development; Vol. 11 Núm. 3; e6911326365
Research, Society and Development; v. 11 n. 3; e6911326365
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEI
Research, Society and Development; Vol. 11 Núm. 3; e6911326365
Research, Society and Development; v. 11 n. 3; e6911326365
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEI
The objective is to analyze the aspects related to school dropout in the Youth and Adult Education Program (EJA) at Abraham Lincoln School, Medicilândia, Pará, from 2003 to 2017, analyzing the causes of dropout and the pedagogical difficulties poin
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::223549142a0cf5e3cdb1065e593bf6ee
https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/26365
https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/26365
Publikováno v:
Revista da FAEEBA-Educação e Contemporaneidade; v. 30 n. 61 (2021): Revista da FAEEBA. Educação e Contemporaneidade; 138-159
Revista da FAEEBA
Universidade do Estado da Bahia (UNEB)
instacron:UNEB
Revista da FAEEBA
Universidade do Estado da Bahia (UNEB)
instacron:UNEB
This text aims at reflecting on the praxis of the graduates of Courses in Education for rural areas (CERA), seeking to understand its approach in the production of scientific knowledge in postgraduate studies. An analysis of 25 researches (theses and
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::b0f86b915a96efcbbe520ae7196c4505
https://www.revistas.uneb.br/index.php/faeeba/article/view/10082
https://www.revistas.uneb.br/index.php/faeeba/article/view/10082
Publikováno v:
Repositório Institucional da UNESP
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
instacron:UNESP
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
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Submitted by Reginaldo Anselmo Teixeira (selmoteixeira@hotmail.com) on 2019-03-14T22:39:11Z No. of bitstreams: 1 Doutorado_ finalização_defesa_banca_corretissimo_final-mesclado.pdf: 25172949 bytes, checksum: f19565af4e6ca5cde025688a4e7fe123 (MD5) A
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::58f4d10c33e347ac685dd324416a3496
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFSCAR
Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR)
instacron:UFSCAR
Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR)
instacron:UFSCAR
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) This thesis highlights experiences related to the practices of rural education and agroecology, formative matrices and practices that can help in the problematization of socio-en
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::01f762a321c1e2e6537f57b1c5728619
https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/10637
https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/10637
Publikováno v:
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências, Vol 20, Iss 0 (2018)
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências (Belo Horizonte), Volume: 20, Article number: e2874, Published: 21 MAY 2018
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências (Belo Horizonte), Volume: 20, Article number: e2874, Published: 21 MAY 2018
RESUMO: Objetivando investigar os elementos que caracterizam o Ensino de Física nas escolas do campo, realizamos uma pesquisa de natureza qualitativa, a partir de levantamento bibliográfico nas atas dos principais eventos na área de Ensino de Fís