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pro vyhledávání: '"Escrita digital"'
Autor:
Mônica Daisy Vieira Araújo
Publikováno v:
Revista Brasileira de Alfabetização, Iss 20, Pp 1-13 (2023)
Magda Soares teve um grande impacto nos estudos relacionados à alfabetização, à leitura e à escrita em suporte digital, haja vista a repercussão de seu único artigo sobre o tema, publicado em 2002, intitulado Novas Práticas de Leitura e Escri
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https://doaj.org/article/95aac08a5e8c47ee88888bbb2ef1e7a5
Publikováno v:
Working Papers em Linguística, Vol 24, Iss 1 (2023)
Este artigo tem como objetivo a análise da hipercorreção da coda final (r) em verbos cujas formas hipercorretas coincidem com o infinitivo padrão escrito (i. “o mundo não gira, ele capotar”; ii. “a maldade está nos olhos de quem ver”; i
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0ebdfe7eef8c4e9987208d892d08785a
Autor:
Mônica Daisy Vieira Araújo
Publikováno v:
Texto Digital, Vol 15, Iss 2, Pp 6-27 (2019)
A leitura digital é realizada por crianças desde muito pequenas, por meio de dispositivos portáteis e multifuncionais, como tablets e smatphones, pertencentes cada vez mais às próprias crianças, e não aos pais. Diante dessa realidade de experi
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https://doaj.org/article/0563e456b9ae48a3a6dd4f160c7f6be2
Publikováno v:
Revista Brasileira de Alfabetização, Iss 8 (2019)
Este artigo traz reflexões de uma investigação, de caráter colaborativo, sobre como as crianças, em processo de alfabetização, atuam em ambientes digitais com a linguagem verbal e outros recursos multimodais em eventos de uso de jogos, de prod
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https://doaj.org/article/ff6ec063d9f14ecbba42f7eb1caa1f04
Autor:
Íris Freua Assumpção
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFMG
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
A investigação teve como objetivo analisar os comportamentos, gestos, atitudes e estratégias de negociação utilizadas pelos alfabetizandos no processo de produção de textos multimodais utilizando computadores, tendo como referência os conceit
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::4fb6af6c8a964cc3a961fa78416ece6a
Autor:
TAVARES, Arielson
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFMA
Universidade Federal do Maranhão (UFMA)
instacron:UFMA
Universidade Federal do Maranhão (UFMA)
instacron:UFMA
Submitted by Maria Aparecida (cidazen@gmail.com) on 2022-06-09T16:46:13Z No. of bitstreams: 1 DISSERTAÇÃO FINAL - ARIELSON TAVARES.pdf: 4201549 bytes, checksum: 63daf009d57d479beb7d7ff1ab107761 (MD5) Made available in DSpace on 2022-06-09T16:46:13Z
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::7ba5c66efc06201225465023e2ee2774
https://tedebc.ufma.br/jspui/handle/tede/tede/3656
https://tedebc.ufma.br/jspui/handle/tede/tede/3656
O projeto PLE (Promover a Leitura e a Escrita), no âmbito do Plano Integrado e Inovador de Combate ao Insucesso Escolar, abrangeu onze agrupamentos de escolas da Comunidade Intermunicipal das Terras de Trás-os-Montes (CIM-TTM), nos anos letivos de
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1255::0fbcab4618f08892450b1c139b0f0f32
http://hdl.handle.net/10198/26312
http://hdl.handle.net/10198/26312
Autor:
Rodrigo Vieira Rezende
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFMG
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
O objetivo geral da pesquisa foi investigar as produções de textos multimodais em dispositivos digitais e o uso dos modos e recursos semióticos por crianças de 8 a 10 anos provenientes de duas escolas públicas municipais de Belo Horizonte/MG. A
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::004e75fefecf4076851e293946c9ff08
Autor:
Renan Belmonte Mazzola
Publikováno v:
RENOTE; v. 17, n. 1 (2019): Edição Regular-Julho de 2019; 567-576
Este trabalho objetiva analisar alguns aspectos do funcionamento do argumentode autoridade na escrita digital hoje a partir dos estudos de argumentação e retórica e do campo dos letramentos digitais, com vistas a explorar possibilidades de ensino
Autor:
Pérez Retana, David
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFBA
Universidade Federal da Bahia (UFBA)
instacron:UFBA
Universidade Federal da Bahia (UFBA)
instacron:UFBA
Submitted by David Pérez Retana (dprako@gmail.com) on 2021-04-07T21:34:07Z No. of bitstreams: 1 Disertacion David Perez.pdf: 1373056 bytes, checksum: 1b6df4dbd44dfa025dc7317f07681dac (MD5) Approved for entry into archive by Ana Miria Moreira (anamir
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::deb9efb982710293e713125e03cde928
http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/33232
http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/33232