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pro vyhledávání: '"Escrita acadêmica"'
Publikováno v:
Fórum Linguístico, Vol 21, Iss 1 (2024)
Neste artigo, três pesquisadoras da Linguística Aplicada (LA) retomam concepções de etnografia como método, metodologia e teorização profunda (Lillis, 2008) para argumentar a favor da perspectiva etnográfica em investigações no seio dos let
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https://doaj.org/article/0c6f68d2ab604988bd5b6eba7f1e20a3
Desafios da escrita na universidade: aprender a ser autor entre os discursos pedagógico e científico
Autor:
Sandro Braga, Janaína Senem
Publikováno v:
Fórum Linguístico, Vol 21, Iss 1 (2024)
Este artigo apresenta uma reflexão em torno da escrita acadêmica produzida por alunos na esfera da universidade a partir de dados coletados no Laboratório de Leituras e Escrita Acadêmica, criado há 10 anos, na Universidade Federal de Santa Catar
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https://doaj.org/article/ab0f8dbe021343c1b9342d9ef5e0265e
Publikováno v:
Educação em Análise, Vol 9, Iss 2 (2024)
O presente ensaio objetiva discorrer sobre a IA e suas implicações diante da escrita acadêmica de pós-graduandos em educação. Questiona-se: em que o avanço da IA transforma os desafios de pós-graduandos na escrita? Qual será o lugar desses s
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https://doaj.org/article/52311d90fd7144f2ad80338c201df522
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Cadernos de Tradução, Vol 44, Iss 1 (2024)
A tradução automática tornou-se mais popular nos últimos anos, sendo largamente utilizada por diversos usuários, sejam eles leigos, tradutores profissionais ou aqueles que precisam produzir textos acadêmicos em uma língua que não dominam (Bow
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https://doaj.org/article/f8ea90ce1a0e4384a8b11453791ceafd
Autor:
Guilherme Brambila
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Revista de Estudos da Linguagem, Vol 31, Iss 1, Pp 77-102 (2023)
Resumo: Este artigo tem o objetivo de analisar a presença de múltiplos cronotopos manifestados no depoimento de alunas de pós-graduação a respeito do processo da escrita de suas dissertações e tese. Com base na teoria bakhtiniana e guiado pela
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https://doaj.org/article/891528ecb12f4d90a700ae810bcd8d8f
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Reunina, Vol 3, Iss 3, Pp 74-89 (2022)
Este trabalho traz uma reflexão acerca das motivações que levam a etapa metodológica de pesquisas acadêmicas se tornar um “entrave” na elaboração de artigos, relatórios, projetos, trabalhos de conclusão de curso, dissertações, teses e
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https://doaj.org/article/d893cd8429e347e596112f9b4bf352fe
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Domínios de Lingu@gem, Vol 16, Iss 4, Pp 1292-1315 (2022)
Embora em expansão, a pesquisa linguística empírica da língua portuguesa ainda está longe de alcançar todo o seu potencial. Acreditamos que isso possa se dever, em parte, pelo desconhecimento de alguns investigadores de recursos já disponívei
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https://doaj.org/article/dfc16567f6bc45d395d105844923ae5d
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Polymatheia, Vol 16, Iss 2 (2023)
A construção da escrita acadêmica exige rigor nas regras estabelecidas pelas associações de normas técnicas, tanto nacionais como internacionais como prerrogativa para a participação em eventos, periódicos, planejamento e elaboração dos pr
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https://doaj.org/article/1178290f80b34bd495f7b9f51059b119
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Pro-Posições, Vol 34 (2023)
Resumo A despeito dos inúmeros indícios de que a escrita acadêmica é um meio de descoberta intelectual e não apenas uma representação do pensamento, no contexto brasileiro, tal prática tem sido conceituada mais como produto de pesquisas e dis
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Autor:
Luciano Rossoni
Publikováno v:
Revista Eletrônica de Ciência Administrativa, Vol 21, Iss 2, Pp 201-212 (2022)
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https://doaj.org/article/2bb3d5287eec40dfa7489652d4e7ad21