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Publikováno v:
Revista Complutense de Educación, Vol 35, Iss 2 (2024)
Las redes sociales se han convertido en el canal de comunicación y en el medio habitual de información por excelencia. Con ello, se ha incrementado la preocupación sobre las consecuencias de su uso, y de qué manera pueden influir en a la hora de
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https://doaj.org/article/be3940a73db040e9b9c78939c00e6d0d
Autor:
Canton, Ana P M, Tinano, Flávia R, Guasti, Leonardo, Montenegro, Luciana R, Ryan, Fiona, Shears, Deborah, de Melo, Maria Edna, Gomes, Larissa G, Piana, Mariana P, Brauner, Raja, Espino-Aguilar, Rafael, Escribano-Muñoz, Arancha, Paganoni, Alyssa, Read, Jordan E, Korbonits, Márta, Seraphim, Carlos E, Costa, Silvia S, Krepischi, Ana Cristina, Jorge, Alexander A L, David, Alessia, Kaisinger, Lena R, Ong, Ken K, Perry, John R B, Abreu, Ana Paula, Kaiser, Ursula B, Argente, Jesús, Mendonca, Berenice B, Brito, Vinicius N, Howard, Sasha R †, Latronico, Ana Claudia †, *
Publikováno v:
In The Lancet Diabetes & Endocrinology August 2023 11(8):545-554
Publikováno v:
Revista Complutense de Educación; abr-jun2024, Vol. 35 Issue 2, p363-379, 17p
Autor:
Carmen Escribano Muñoz
Publikováno v:
Revista de Investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales, Iss 8 (2021)
El estudio que aquí se presenta tiene por objeto indagar en las representaciones que han construido futuros docentes de Educación Primaria, en referencia a la enseñanza y aprendizaje del tiempo histórico. Para ello, se analiza una actividad plant
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https://doaj.org/article/010b05eb498048cf9744527406cbd4b5
Autor:
Enrique Gudín de la Lama, Carmen Escribano Muñoz, Isabel Lasala Navarro, Susana Chávarri Pérez
Publikováno v:
Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado. 26:289-309
INTRODUCCIÓN: se analizan en este estudio los tipos y el uso de las imágenes incluidas en los libros de texto españoles de Historia contemporánea de 1º de Bachillerato, y si plantean la enseñanza de la historia desde la perspectiva de educar el
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::47ecda4301c93a67b1f25b57e54c5f2f
https://doi.org/10.30827/profesorado.v26i3.21203
https://doi.org/10.30827/profesorado.v26i3.21203
Publikováno v:
Comunicar. 30:45-55
The images of the future among young people have been conditioned by the stories present in the media, films, books, and also in school. Educational curriculums are made up of a selection of knowledge that privileges some ways of understanding the fu
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b741efe33ff7959bbce908bbd051c6da
https://doi.org/10.3916/c73-2022-04
https://doi.org/10.3916/c73-2022-04
Autor:
Canton, APM, Tinano, FR, Guasti, L, Montenegro, LR, Ryan, F, Shears, D, De Melo, ME, Gomes, LG, Piana, MP, Brauner, R, Espino-Aguilar, R, Escribano-Muñoz, A, Paganoni, A, Read, JE, Korbonits, M, Seraphim, CE, Costa, SS, Krepischi, AC, Jorge, AAL, David, A, Kaisinger, LR, Ong, KK, Perry, JRB, Abreu, AP, Kaiser, UB, Argente, J, Mendonca, BB, Brito, VN, Howard, SR, Latronico, AC
Background Identification of genetic causes of central precocious puberty have revealed epigenetic mechanisms as regulators of human pubertal timing. MECP2, an X-linked gene, encodes a chromatin-associated protein with a role in gene transcription. M
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1032::981b647315e001185c5a099e2110c3b2
http://hdl.handle.net/10044/1/105145
http://hdl.handle.net/10044/1/105145
Autor:
Gudín de la Lama, Enrique, Escribano Muñoz, Carmen, Lasala Navarro, Isabel, Chávarri Pérez, Susana
Este estudio analiza los tipos y el uso de las imágenes incluidas en los libros de texto españoles de Historia contemporánea de 1º de Bachillerato, y si, a través de ellas, se plantean actividades didácticas para la educación del pensamiento h
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1648::beaf34942234fce6f94704d3273be048
https://hdl.handle.net/10481/80179
https://hdl.handle.net/10481/80179
Retrospective Analysis of EEG in Patients With COVID-19: EEG Recording in Acute and Follow-up Phases
Autor:
Guillermo Martín-Palomeque, Beatriz Estrella-León, Isabel Sáez-Landete, Gloria Santos-Pérez, Adriana Gómez-Domínguez, Marta Escribano-Muñoz, Guillermo Garcia-Ribas, Olga Fedirchyk, Daniel Lourido-García, Alba Díaz-Cid, Fernando Rodríguez-Jorge, Antonio Pedrera-Mazarro, Ignacio Regidor-BaillyBailliere
Publikováno v:
Clinical EEG and Neuroscience. 53:215-228
Background. Interest in electroencephalographic (EEG) coronavirus disease 2019 (COVID-19) findings has been growing, especially in the search for a specific-features EEG of encephalopathy. Methods. We made a retrospective analysis of 29 EEGs recorded
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::80ddbad9ab1720401878ad808eb4886b
https://doi.org/10.1177/15500594211035923
https://doi.org/10.1177/15500594211035923
Autor:
Ana Canton, Flavia Tinano, Leonardo Guasti, Luciana Montenegro, Jesús Argente, Fiona Ryan, Deborah Shears, Maria Edna Melo, Larissa Gomes, Mariana Piana, Raja Brauner, Rafael Spino, Arancha Escribano-Muñoz, Alyssa Paganoni, Marta Korbonits, Ana Krepischi, Silvia Costa, Carlos Eduardo Seraphim, Aline Faria, Berenice Mendonca, Vinicius Brito, Sasha Howard, Ana Claudia Latronico
Publikováno v:
Journal of the Endocrine Society. 6:A643-A644
Methyl-CpG-binding protein 2 (MECP2) is a chromatin-associated protein that can both activate and repress transcription, playing an essential role in neuronal maturation. MECP2 is encoded by an X-linked gene (chromosome Xq28) with high expression in
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d3ec09ffa22c21d3c528e98c12407320
https://doi.org/10.1210/jendso/bvac150.1331
https://doi.org/10.1210/jendso/bvac150.1331