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Akademický článek
Aspectos demográficos e acesso aos projetos pedagógicos dos cursos de Medicina no Brasil
Autor: Rodrigo dos Santos Moraes, Wilson Jacob-Filho, Ricardo Tavares de Carvalho
Publikováno v: Revista Brasileira de Educação Médica, Vol 47, Iss 1 (2023)
Resumo: Introdução: A ampliação da educação superior no Brasil é recente. Na área médica, com o advento do Programa Mais Médicos, essa expansão tornou-se viável e culminou com a publicação de novas Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN
Externí odkaz: https://doaj.org/article/7fd02c58834144a58292f3a3ad65b0da
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A inclusão no ensino superior um estudo sobre acessibilidade, possibilidades e desafios no acesso e permanência de estudantes no curso de Medicina
Autor: MACEDO, Cleuza Rezende
Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFTM
Universidade Federal do Triangulo Mineiro (UFTM)
instacron:UFTM
Ao longo dos últimos anos surgiram leis, ações e programas que visam incluir estudantes com deficiência no Ensino Superior. No entanto, a magnitude dos desafios que regem o processo de inclusão exige de toda a comunidade acadêmica o reconhecime
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::73534a6d1db8e571f7b3cbdfd8ede208
http://bdtd.uftm.edu.br/handle/123456789/1441
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Empathy in medical students from a public university in Rio de Janeiro
Autor: Machado, André Paes Goulart
Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UERJ
Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)
instacron:UERJ
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Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::5dfa5331309a8ea9f2bfe44577b642a8
http://www.bdtd.uerj.br/handle/1/8601
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Resilience in medical students of a public university in Rio de Janeiro
Autor: Oliveira, Anna Christina Pinho de
Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UERJ
Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)
instacron:UERJ
Submitted by Boris Flegr (boris@uerj.br) on 2021-01-05T19:37:27Z No. of bitstreams: 1 Anna Christina Pinho de Oliveira Tese completa.pdf: 994665 bytes, checksum: 1098a8bb87ccc9ca63d73b0451e19e31 (MD5) Made available in DSpace on 2021-01-05T19:37:27Z
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::d621a8bba882b3a4010d6cb62e1c771a
http://www.bdtd.uerj.br/handle/1/8620
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Dissertation/ Thesis
Desenvolvimento de um método para gestão do ambiente de ensino aprendizagem em moléstias infecciosas com uma aplicação nos cursos de Medicina do Pará
Autor: CASTRO, Leny Silene de Freitas
Publikováno v: Repositório Institucional da UFPAUniversidade Federal do ParáUFPA.
Submitted by Cássio da Cruz Nogueira (cassionogueirakk@gmail.com) on 2017-09-11T18:27:39Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Tese_DesenvolvimentoMetodosGestao.pdf: 3529234 bytes, checksum: 07b
Externí odkaz: http://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/9103
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Akademický článek
Qualidade de vida de estudantes de medicina da Universidade de Brasília
Autor: Luciana Neves da Silva Bampi, Solange Baraldi, Dirce Guilhem, Marina Pereira de Araújo, Ana Carolina de Oliveira Campos
Publikováno v: Revista Brasileira de Educação Médica, Vol 37, Iss 2, Pp 217-225
Trata-se de estudo observacional de corte transversal que teve por objetivo conhecer a percepção sobre qualidade de vida de 84 estudantes de graduação em Medicina da Universidade de Brasília. A coleta de dados foi realizada por meio de question
Externí odkaz: https://doaj.org/article/530f7edaca5b4585a6ffb45044fc47be
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7
A reumatologia em um curso de medicina com aprendizagem baseada em problemas
Autor: Otávio Augusto Gomes da Paz, Milena Coelho Fernandes Caldato, Cezar Augusto Muniz Caldas, José Nazareno Cunha Negrão
Publikováno v: Repositório Institucional da UFPA
Universidade Federal do Pará (UFPA)
instacron:UFPA
Revista Brasileira de Educação Médica, Volume: 37, Issue: 4, Pages: 584-590, Published: DEC 2013
Revista Brasileira de Educação Médica v.37 n.4 2013
Revista Brasileira de Educação Médica
Associação Brasileira de Educação Médica (ABEM)
instacron:ABEM
Revista Brasileira de Educação Médica, Vol 37, Iss 4, Pp 584-590
OBJETIVO: Apresentar a experiência de uma instituição brasileira no ensino da Reumatologia na graduação médica, cujo projeto pedagógico é estruturado em metodologias ativas de aprendizado. MÉTODOS: Realizou-se um estudo descritivo, com abord
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7174174c41ff40e52244fd9bcbc47c77
http://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/7162
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Are we teaching what we need to about rheumatologic diseases?
Autor: Cezar Augusto Muniz Caldas, Igor Beltrão Duarte Fernandes, Thiago Damasceno Corrêa, Pedro Albuquerque Rebello
Publikováno v: Revista Brasileira de Educação Médica, Vol 39, Iss 2, Pp 246-251
Revista Brasileira de Educação Médica v.39 n.2 2015
Revista Brasileira de Educação Médica
Associação Brasileira de Educação Médica (ABEM)
instacron:ABEM
Repositório Institucional da UFPA
Universidade Federal do Pará (UFPA)
instacron:UFPA
Condições musculoesqueléticas foram identificadas como a principal causa de dor crônica e incapacidade em todo o mundo. É necessário que o estudante de Medicina entre em contato com as doenças mais frequentemente observadas na prática diária
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6b627df4d9537aba38c9c8a4e069d3f4
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-55022015000200246&lng=en&tlng=en
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