Docência no Quilombo Itambé: história, memória e vivências

Autor: Nilce Vieira Campos Ferreira, Luisa Bomdespacho Rodrigues, Joira Aparecida Leite de Oliveira Amorim Martins

Publikováno v: Revista Educação e Emancipação, Vol 15, Iss 1, Pp 129-155 (2022)

A Escola Estadual Quilombola Reunidas de Cachoeira Rica-EQRCR, criada em 1939 e ativa até os dias atuais, localizada no município de Chapada dos Guimarães, no estado de Mato Grosso, é objeto de análise neste texto, a partir de fontes como regula

Externí odkaz: https://doaj.org/article/5de1fcba63bd4bd58f78f87c6839d6b0

Escola Quilombola e reconhecimento de si: reflexões a partir de entrevistas com estudantes

Autor: Danilo César Souza Pinto, Aílton Filgueiras da Silva, José Valdir Jesus de Santana

Publikováno v: Revista de Políticas Públicas e Gestão Educacional (POLIGES); v. 2 n. 2 (2021); 30-57

A Bahia é o estado com mais comunidades quilombolas reconhecidas. Com o objetivo de fornecer uma educação específica e diferenciada, o estado brasileiro vem criando escolas quilombolas nesses territórios. Ao apresentar a Escola Quilombola Caminh

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a42e0e0c51138433524404a05356a56f
https://periodicos2.uesb.br/index.php/poliges/article/view/9349

Teacher training in a quilombola school from the perspective of Critical Collaboration Research

Autor: Ademar, Dias de Oliveira

Publikováno v: Repositório Institucional da UNIFESP
Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)
instacron:UNIFESP

Não recebi financiamento Esta Tese aborda a prática docente em uma escola quilombola localizada na região do Vale do Ribeira, município de S.P., sob a perspectiva da Pesquisa Crítica de Colaboração - PCcol via Sessões Reflexivas (MAGALHÃES,

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::54c925422ef05e185b64ea45378a544d
https://repositorio.unifesp.br/handle/11600/61048

[en] BECOMING A QUILOMBOLA SCHOOL: WAYS AND BYWAYS OF AN EXPERIENCE AT QUILOMBO SANTA RITA DO BRACUÍ, ANGRA DOS REIS-RJ

Autor: EDILEIA DE CARVALHO SOUZA ALVES

[pt] Essa pesquisa objetiva contribuir para o debate da emergente política de educação escolar quilombola a partir da experiência de implementação de um projeto de escola quilombola na comunidade de Santa Rita do Bracuí, Angra dos Reis, RJ. Pa

Externí odkaz: https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=43399@1
https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=43399@2

EDUCAÇÃO ESCOLAR QUILOMBOLA E FORMAÇÃO DOCENTE

Autor: Costa, Candida Soares da

Publikováno v: REAMEC-Red Amazónica de Educación en Ciencias y Matemáticas; Vol. 4 Núm. 2 (2016): Julho a Dezembro de 2016; 23-32
REAMEC-Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática; v. 4 n. 2 (2016): Julho a Dezembro de 2016; 23-32
REAMEC Journal-Amazonian Network of Mathematical Education; Vol. 4 No. 2 (2016): Julho a Dezembro de 2016; 23-32
Revista Reamec
Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT)
instacron:UFMT

The present text brings a study case which arose from a training course for Remnants of Quilombo Communities’ teachers, and developed at the Federal University of Mato Grosso, through the Race Relations between Education Study and Research Center (

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::06745ed3233884bc367b0e45dbb3b84c
https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/reamec/article/view/5324