Intervenções baseadas em métodos de relaxação em contexto escolar na perspetiva de promoção de saúde e bem-estar: uma revisão sistemática

Autor: Sarroeira, Sara, Pereira, Beatriz, Carvalho, Graça Simões de, Rodríguez Fernandéz, Eugenio

Atualmente o dia a dia das crianças está repleto de elementos stressantes com os quais elas têm que lidar. A relaxação, enquanto prática de mediação corporal, privilegia a consciência e regulação tónico-emocional e compreende diferentes t

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______307::af2034c1a5e965dd9c1b1f92144f5850
https://hdl.handle.net/1822/77813

'NÃO ME DISSERAM NADA, MAS EU PERCEBIA QUE ESPERAVAM QUE NÃO DESSE CERTO': QUANDO UM HOMEM GAY SE APRESENTA EM UMA ESCOLA PARA SER PROFESSOR DOS ANOS INICIAIS

Autor: Amélia Teresinha Brum da Cunha

Publikováno v: Inter Ação; Vol. 42 No. 3 (2017): Gênero e Educação na sociedade contemporânea; 726-743
Revista Inter Ação; Vol. 42 Núm. 3 (2017): Gênero e Educação na sociedade contemporânea; 726-743
Revista Inter Ação; v. 42 n. 3 (2017): Gênero e Educação na sociedade contemporânea; 726-743
Inter-ação (Goiânia. Online)
Universidade Federal de Goiás (UFG)
instacron:UFG

Este texto traz as percepções de um professor atuante nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental em uma escola pública no interior do RS. Objetiva tratar sobre as relações que se estabeleceram desde o ingresso do professor na escola, considerando s

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ef75a3ac69afb66590ebd19065e0a7c0
https://revistas.ufg.br/interacao/article/view/48701