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pro vyhledávání: '"Escola Normal Superior"'
Publikováno v:
Educação (Santa Maria. Online), Vol 45, Iss 1 (2020)
O artigo em tela analisa os programas de ensino de Psicologia, Pedagogia e História da Educação propostos para a Escola Normal Superior Vocacional em Santa Catarina, por meio do Decreto n. 217, de 9 de março de 1937. O objetivo será problematiza
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c81091d49daf4266bcf7ccf89bd170ca
Publikováno v:
Pedagogía y Saberes, Issue: 50, Pages: 199-210, Published: JUN 2019
Resumen Este artículo presenta los resultados de la investigación Producción y gestión de conocimiento en la investigación educativa en contexto en las Escuelas Normales Superiores (ENS) de Cundinamarca, que tuvo como objetivos identificar y cla
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______618::14fbfc24aef4b6fc113f958d1e9f8484
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0121-24942019000100199&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0121-24942019000100199&lng=en&tlng=en
Publikováno v:
Praxis & Saber, Vol 5, Iss 10, Pp 245-265 (2014)
Praxis & Saber, Volume: 5, Issue: 10, Pages: 245-265, Published: JUL 2014
Praxis & Saber, Volume: 5, Issue: 10, Pages: 245-265, Published: JUL 2014
Con base en archivos y documentos y con el método de la historia social de las instituciones que sustenta que en Colombia, y que en general en América Latina, la psicología nace dentro del contexto de la pedagogía, el Instituto de Psicología Exp
Autor:
Luís Mota, Antonio G. Ferreira
Publikováno v:
Revista Portuguesa de Educação v.26 n.2 2013
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC)-FCT-Sociedade da Informação
instacron:RCAAP
Revista Portuguesa de Educação, Vol 26, Iss 2, Pp 85-109 (2013)
Revista Portuguesa de Educação, Volume: 26, Issue: 2, Pages: 109-85, Published: 2013
Revista Portuguesa de Educação, Vol 26, Iss 2 (2013)
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC)-FCT-Sociedade da Informação
instacron:RCAAP
Revista Portuguesa de Educação, Vol 26, Iss 2, Pp 85-109 (2013)
Revista Portuguesa de Educação, Volume: 26, Issue: 2, Pages: 109-85, Published: 2013
Revista Portuguesa de Educação, Vol 26, Iss 2 (2013)
A nossa análise incide sobre o modelo de formação de professores das Escolas Normais Superiores, particularmente sobre a escola anexa à Universidade de Coimbra. Instituições inspiradas na École Normale Supérieur de Paris, marcadas pela pedago
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c8c2e82dca55c0cfc1ef5b820ecff3b5
http://www.scielo.mec.pt/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0871-91872013000200005
http://www.scielo.mec.pt/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0871-91872013000200005