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pro vyhledávání: '"Escalas de desarrollo"'
Autor:
Francisco Javier Abellán Olivares, PhD, Emilia Serra Desfilis, PhD, José Antonio López Pina, PhD
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Psicología, Vol 13, Iss 1, Pp 85-94 (2020)
Los profesionales de las ciencias de la salud y de la educación necesitan herramientas adecuadas para llevar a cabo la prevención de los trastornos del desarrollo infantil. La Escala de Desarrollo Armónico –EDA–, se presenta como una propuesta
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b6b82f2cd05c4bd8850039d9af39b6a2
Publikováno v:
Siglo Cero, Vol 50, Iss 1, Pp 53-73 (2019)
The Merrill Palmer-R Development Scale is commonly used in Child Development and Early Care Centers. It is usually used, like other scales, in the initial evaluation process at the time of discharge in the center and / or throughout the entire interv
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/63ee858cf48f4112ac7d21b65a09ef4c
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Psicología, Vol 13, Iss 1, Pp 85-94 (2020)
Repositorio Ibero
Corporación Universitaria Iberoamericana
instacron:Corporación Universitaria Iberoamericana
Repositorio Ibero
Corporación Universitaria Iberoamericana
instacron:Corporación Universitaria Iberoamericana
Los profesionales de las ciencias de la salud y de la educación necesitan herramientas adecuadas para llevar a cabo la prevención de los trastornos del desarrollo infantil. La Escala de Desarrollo Armónico –EDA–, se presenta como una propuesta
Publikováno v:
Paidéia (Ribeirão Preto), Vol 21, Iss 48, Pp 51-60 (2011)
A literatura mostra a importância da identificação precoce de sinais de atraso no desenvolvimento infantil e a dificuldade na escolha de instrumentos de avaliação. Os objetivos foram comparar o Denver II e a EDC com uma escala de referência (EE
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/22e3262eff894754b02e7cba870261d3
Digital
En Colombia no existen instrumentos actualizados basados en las escalas de desarrollo del lenguaje oral, para los niños en edad escolar, esto ha conllevado a dificultades a la hora de evaluar, diagnosticar e intervenir de forma observac
En Colombia no existen instrumentos actualizados basados en las escalas de desarrollo del lenguaje oral, para los niños en edad escolar, esto ha conllevado a dificultades a la hora de evaluar, diagnosticar e intervenir de forma observac
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______7085::4ce653ddd6b62db237293fe066c037d8
https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/5148
https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/5148
84 p. Cd
Determinar el nivel de desempeño de la motricidad fina en los niños de 2-5 años de los centros de desarrollo infantil 2018 aplicando la escala abreviada del desarrollo. Metodología: Estudio descriptivo de tipo transversal donde la m
Determinar el nivel de desempeño de la motricidad fina en los niños de 2-5 años de los centros de desarrollo infantil 2018 aplicando la escala abreviada del desarrollo. Metodología: Estudio descriptivo de tipo transversal donde la m
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______7085::3b059937f2098ec50bac73cc850ea7a0
https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/1095
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Publikováno v:
DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
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DIGITUM: Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
Universidad de Murcia
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Universidad de Murcia
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::e1362d5b1b1d1e09d037b315cc4dfe51
http://hdl.handle.net/10201/102080
http://hdl.handle.net/10201/102080
Publikováno v:
Universitas Psychologica, Vol 12, Iss 1, Pp 119-127 (2013)
La parálisis cerebral es un trastorno motor debido a inmadurez cerebral con numerosos déficits asociados, incluidos los adaptativos, sociales, motores, cognitivos y de la comunicación, y con gran impacto en el desarrollo. El objetivo del presente
Publikováno v:
Paidéia (Ribeirão Preto), Vol 21, Iss 48, Pp 51-60 (2011)
Paidéia (Ribeirão Preto), Volume: 21, Issue: 48, Pages: 51-60, Published: APR 2011
Paidéia (Ribeirão Preto), Volume: 21, Issue: 48, Pages: 51-60, Published: APR 2011
A literatura mostra a importância da identificação precoce de sinais de atraso no desenvolvimento infantil e a dificuldade na escolha de instrumentos de avaliação. Os objetivos foram comparar o Denver II e a EDC com uma escala de referência (EE
Publikováno v:
Anales de Psicología, Volume: 34, Issue: 1, Pages: 77-85, Published: 2018
This paper gathers firstly, the study of psychometric validation of the Scale of Harmonic Development (SHD) (Abellán, 2011). 218 children between the ages of 0-12 years were participated in the study. The exploratory factorial analysis showed the on