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pro vyhledávání: '"Escala de medida"'
Autor:
Stefanin Simone Cruz Lima, Sara Emanuel Afonso Gouveia, Eugénia Maria Garcia Jorge Anes, Manuel Alberto Morais Brás, Maria Fátima Pereira Geraldes
Publikováno v:
INFAD, Vol 1, Iss 1, Pp 297-302 (2021)
O bem-estar psicológico pode ser entendido como o equilíbrio emocional entre o interno de cada individuo e as vivências externas, ou seja, é estar bem com ele próprio e simultaneamente com os outros, aceitar as exigências e dificuldades da vida
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4ad95a158fbd4dd2ba9af74c2ff60020
Autor:
Dolores Gallardo-Vázquez
Publikováno v:
Estudios Gerenciales, Vol 35, Iss 151, Pp 159-177 (2019)
El objetivo de este trabajo es la creación de una escala de medida de responsabilidad social (RS) orientada al estudiante universitario con un triple enfoque: las competencias transversales trabajadas en el ámbito universitario en temas de RS y com
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/97a017ba3fb84b7f8ddfd82fc6c42180
Publikováno v:
Revista Boletín Redipe, Vol 10, Iss 3 (2021)
El dominio afectivo, los procesos matemáticos y las características de la práctica pedagógica que realiza el docente en el aula son factores influyentes en el rendimiento académico del estudiantado. Sin embargo, no existen instrumentos para medi
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/cb95cecdc9bc489186134bda8f03e95c
Autor:
Thibault Coppe, Isabel Raemdonck, Virginie März, Michaël Parmentier, Quentin Brouhier, Stéphane Colognesi
Publikováno v:
Mesure et Évaluation en Éducation, Vol 43, Iss 3 (2020)
Cette étude présente la conception et le processus de validation d’un instrument de mesure de la socialisation au travail des enseignants débutants. Un total de 1487 enseignants de différents niveaux d’enseignement obligatoire ont été inter
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d21e977ce31d4dd683b03ef8366fcadd
Publikováno v:
Revista Ambiente Contábil, Vol 11, Iss 1, Pp 280-304 (2018)
Objetivo: Este estudo propõe medida de escala baseada em valores e atitudes intrínsecos ao ambiente organizacional apta a medir a cultura compliance disseminada e a estrutura de defesa organizacional contra os eventos fraudulentos e regulatórios.
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/573c9c06647c4ffba2cc5c9966e3117a
Publikováno v:
Gerokomos, Vol 28, Iss 3, Pp 116-120 (2017)
RESUMEN Objetivo. El objetivo del estudio fue el diseño y validación de dos escalas para medir la conciencia de sobrecarga y la necesidad de apoyo profesional para un cuidado integral (paciente-familiar-profesional) tanto para cuidadores formales c
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https://doaj.org/article/16eeb1b9e63641fa80ccdca9ee12887a
Publikováno v:
Revista de Contabilidad: Spanish Accounting Review, Vol 16, Iss 1 (2019)
La importancia de la responsabilidad social es mayor al relacionar esta variable empresarial con otras de naturaleza estratégica en la actividad de las empresas (éxito competitivo que la empresa alcanza, rendimiento o desempeño que desarrolla e in
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https://doaj.org/article/70b95f8f46a94636a0f5ec90a5c9b195
Autor:
Reina Gutiérrez, Walther
El estudio de la relación: Riqueza Socioemocional (SEW) - Desempeño de la organización ha crecido significativamente, sin embargo, los hallazgos empíricos presentan diversas controversias, suscitando recientemente el interés de los académicos p
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2079::626f6e3b111e8efd6142956cbb6322f4
https://hdl.handle.net/10550/87818
https://hdl.handle.net/10550/87818
Publikováno v:
Información tecnológica v.32 n.2 2021
SciELO Chile
CONICYT Chile
instacron:CONICYT
SciELO Chile
CONICYT Chile
instacron:CONICYT
espanolEl objetivo de esta investigacion fue disenar y estimar las propiedades psicometricas de escalas que miden las tres fases del proceso de autorregulacion del aprendizaje. El diseno fue instrumental y participaron 438 estudiantes de educacion se
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::82fddac8dfa2f547c00715ebdfd9073b
https://doi.org/10.4067/s0718-07642021000200041
https://doi.org/10.4067/s0718-07642021000200041
Autor:
Stéphane Colognesi, Quentin Brouhier, Virginie März, Isabel Raemdonck, Thibault Coppe, Michaël Parmentier
Publikováno v:
Mesure et évaluation en éducation, Vol. 43, no.3, p. 67-102 (2021)
Mesure et évaluation en éducation, 43(3), 67-102
Mesure et évaluation en éducation, 43(3), 67-102
Cette étude présente la conception et le processus de validation d’un instrument de mesure de la socialisation au travail des enseignants débutants. Un total de 1487 enseignants de différents niveaux d’enseignement obligatoire ont été inter
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::af67d61a836f102f0119f8f2f1678ca2
https://doi.org/10.7202/1083008ar
https://doi.org/10.7202/1083008ar