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pro vyhledávání: '"Erziehungswissenschaft"'
Autor:
Daschner, Peter, Karpen, Klaus, Köller, Olaf
Publikováno v:
259
Schulen sind systemrelevant und damit auch die Kompetenzen der Lehrkräfte. Ihre Professionalität entwickelt sich im Beruf. Wie steht es um die organisierte und berufslange Qualifizierung der 800.000 Lehrkräfte in Deutschland? Was macht Qualität i
Externí odkaz:
https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/90570
Autor:
Heinz, Jana
Publikováno v:
Proceedings of the Weizenbaum Conference 2022: Practicing Sovereignty - Interventions for Open Digital Futures, 171-182, Weizenbaum Conference "Practicing Sovereignty: Interventions for Open Digital Futures", 4
While classes become more heterogeneous and children grow up as digital natives, instruction is still characterized by an emphasis on middle-class children and analogue media. Moreover, national and international comparative studies have repeatedly s
Externí odkaz:
https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/86112
Autor:
Deutscher Akademischer Austauschdienst e.V. (DAAD)
Publikováno v:
8, DAAD Studien, 216, DHoch3-Konferenz
Gefördert durch das Auswärtige Amt unterstützt der DAAD auf Basis des Programms Dhoch3 seit 2015 die universitäre Ausbildung künftiger Dozentinnen und -Dozenten im Fach Deutsch als Fremdsprache (DaF) an internationalen Hochschulstandorten. Die I
Externí odkaz:
https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/85322
Autor:
Stommel, Theresa
Publikováno v:
46, Theorie Bilden, 271
Staunen ist Ergriffensein, ein Antworten auf ungeahnte Ansprüche und dessen Ausdruck. Im Staunen öffnen und weiten sich die Möglichkeiten, es retardiert die Erfahrung und schafft Zeiträume für Veränderungen. Die Autorin nutzt diese Zugänge, um
Externí odkaz:
https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/90634
Autor:
Breite, Emmanuel
Publikováno v:
6, Literaturtheorie, 339
Welchen unsichtbaren Zwängen unterliegen wir beim Sprechen über Literatur? Dieser Frage widmet sich der Autor anhand der spezifischen Praxis des Literaturunterrichts. Seine These: Das dortige Handlungsfeld ist durch eine neoliberale Ideologie gepr
Externí odkaz:
https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/90594
Die politische Strömung des Rechtspopulismus gewinnt an gesellschaftlicher Bedeutung. Mit ihrer abwertenden und ausgrenzenden Ideologie steht sie im deutlichen Widerspruch zur Inklusion. Inklusive Bildung betont die Akzeptanz von Unterschiedlichkeit
Externí odkaz:
https://ul.qucosa.de/id/qucosa%3A86925
https://ul.qucosa.de/api/qucosa%3A86925/attachment/ATT-0/
https://ul.qucosa.de/api/qucosa%3A86925/attachment/ATT-0/
Publikováno v:
Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 24, 3
For research to produce novel results, the familiar must be disrupted. This raises the question of how researchers navigate these disruptions in the research process and what significance they hold within the generation of knowledge. The premise of o
Externí odkaz:
https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/90637
Autor:
Strübing, Jörg
Publikováno v:
Soziologie : Forum der Deutschen Gesellschaft für Soziologie, 52, 1, 26-35
Der Beitrag kritisiert den Umstand, dass soziologische Kompetenzen in der Schule kaum vermittelt werden und die universitäre Lehramtsausbildung praktisch ohne Einbezug der Soziologie stattfindet. Dies wird problematisiert, weil jungen Menschen damit
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https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/90558
Improving Awareness and Clean and Healthy Living Behavior among Students in Preventing Dental Caries
Autor:
Mardiah, Ainun
Publikováno v:
Path of Science, 9, 7, 2023-2029
Dental caries is a prevalent oral health problem among school-aged children, highlighting the importance of improving awareness and promoting clean, healthy behaviours to prevent its occurrence. This systematic review aims to synthesize the existing
Externí odkaz:
https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/89993
Publikováno v:
Path of Science, 9, 5, 3041-3048
Management is a way or process starting from planning, organising, directing, and supervising all organisational resources to achieve predetermined goals. Inclusive education is an educational service provided to children with special needs in carryi
Externí odkaz:
https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/89987