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pro vyhledávání: '"Erwachsenenbildungsangebote"'
Autor:
Maria Stimm
Publikováno v:
Magazin erwachsenenbildung.at, Vol 18, Iss 52, Pp 35-43 (2024)
Mit Blick auf die im Zuge der Klimadebatte aufkommenden Forderung „Follow the Science!“ diskutiert die Autorin, welche Ansprüche hinter der Forderung, sich stets an der Wissenschaft zu orientieren, liegen: Welche Wissenschaft ist gemeint? An wen
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/cce81ffb20dc4876bd5673df85c76348
Wie die Volkshochschulen das schwierige Pandemiejahr 2020 überstanden haben, zeigen die statistischen Daten zum Status quo der Bildungseinrichtungen und ihrer Programme. Über 98 Prozent haben sich an der Langzeiterhebung zu Ressourcen und Leistunge
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10491::364babd53bfd8b8ff5c1638b8522109c
https://doi.org/10.3278/i70681
https://doi.org/10.3278/i70681
Wie entwickeln sich die Volkshochschulen in Deutschland? Die jährlich erscheinende Statistik ist Grundlage für Langzeitbetrachtungen der Ressourcen und Leistungen der Volkshochschulen. Die Statistik informiert u. A. über die Zahlen in den Bereiche
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10491::a2bb202640f1e86d24363a58a9881338
https://www.wbv.de/artikel/85---0025w
https://www.wbv.de/artikel/85---0025w
Autor:
Julia Gassner, Mareike Schams, Marion Fleige, wbv Media Repository
Kulturelle Bildung ist einer der größten Bereiche der Erwachsenenbildung. Der Band stellt ein neues Darstellungsraster zur Erfassung der Zugänge zur kulturellen Erwachsenenbildung vor, aus dem Empfehlungen zur Programmgestaltung und für die Praxi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10491::033d135e4bae53be8b4ad31292eacac9
https://www.wbv.de/artikel/43---0059w
https://www.wbv.de/artikel/43---0059w
Das Lehrbuch befasst sich mit Sozialisation und informellem Lernen als lebenslangen Aneignungsprozessen. Gesellschaftlich führen diese zu Sozialem Wandel. Individuell beeinflussen sie die Persönlichkeitsentwicklung. Ihre Erforschung zielt auf das E
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::91cc7beae78ed18d7fc7b451aa28ef91
https://www.wbv.de/artikel/42---0052
https://www.wbv.de/artikel/42---0052
Publikováno v:
DIE Survey: Daten und Berichte zur Weiterbildung
Die jährlich erscheinende Studie ist Grundlage für Vergleiche und Langzeitbetrachtungen der wichtigsten Rahmenbedingungen und strukturellen Entwicklungen an Volkshochschulen. Dazu gehören: Finanzierung, Personal, Kooperationen, Programmbereiche un
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::be70dcce2bd089caa433e92d0df275db
https://www.wbv.de/artikel/85---0022aw
https://www.wbv.de/artikel/85---0022aw
Autor:
Astrid Mannes
Auf Anfrage der hbv-Redaktion reagierten alle Bundestagsfraktionen mit Statements zu der Frage, wie gesellschaftspolitisch wirkmächtig Volkshochschulen sein 'können, dürfen und sollen'. Sie tun dies auf unterschiedliche Weise.
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10491::1acd039e4c46c368b8e6d2ac1eca0d65
https://www.wbv.de/artikel/HBV1804W323
https://www.wbv.de/artikel/HBV1804W323
Autor:
Gregory Grund
Aus der Sicht eines jungen Unternehmens im Bereich der vornehmlich schulischen Medienbildung und digitalen Kompetenzvermittlung (Digitale Helden) formuliert dessen Gründungsmitglied Gregory Grund Perspektiven für zukunftsfähige Volkshochschularbei
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10491::009b44219cc0f25cbea6008a56791186
https://doi.org/10.3278/hbv1804w374
https://doi.org/10.3278/hbv1804w374
Publikováno v:
DIE Survey: Daten und Berichte zur Weiterbildung
Die Statistik enthält fundierte Informationen über die deutschen Volkshochschulen. Die jährliche Erhebung und Fortschreibung der Daten ist die Grundlage für Vergleiche und Langzeitbetrachtungen der wichtigsten Rahmenbedingungen und strukturellen
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::14fa117fb1fefaf552414a2cd37187ec
https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/64176
https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/64176
Was es bedeutet, die milieuspezifische Perspektive in das Angebot der Weiterbildung zu integrieren, dokumentiert dieser Band. Er basiert auf den Erfahrungen aus 26 Pilotprojekten, die Erwachsenenpädagogen der Universitäten Düsseldorf und München
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10491::c541885b6a0935afb9e1d553d8167e16
https://doi.org/10.3278/85/0007w
https://doi.org/10.3278/85/0007w