Zobrazeno 1 - 10
of 24
pro vyhledávání: '"Ersin Karademir"'
Publikováno v:
Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 9, Iss 3, Pp 670-685 (2021)
Ana dilde iletişim yetkinliğinin kazandırılmasına yönelik çalışmalara, ilkokuldan üniversiteye kadar öğretimin her kademesinde yer verilmelidir. Buradan yola çıkarak bu çalışmada ana dilde iletişim yetkinliğini ölçmeye yarayacak
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8cf6e4951bba4f0aa9ada154d7e917a0
Publikováno v:
Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi, Vol 8, Iss 1, Pp 1-23 (2020)
This study is to aim that evaluating of the project based instruction (PBI) activities effects on science laboratory course depending on the pre-service classroom teachers’ opinions. This study was designed with the case study and 36 pre-service cl
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/09acc4b8212d4b2d9b2bcc8bb7314440
Publikováno v:
Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi, Vol 8, Iss 1 (2020)
This study is to aim that evaluating of the project based instruction (PBI) activities effects on science laboratory course depending on the pre-service classroom teachers’ opinions. This study was designed with the case study and 36 pre-service cl
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0b66b0d2bd604a1fbee5f793695b7d95
Autor:
Ersin Karademir, Ufuk Uluçınar
Publikováno v:
Journal of Education in Science, Environment and Health, Vol 3, Iss 1, Pp 29-39 (2017)
The purpose of this study is to verify the causal relationship between middle school students' critical reading skills, science literacy skills and attitudes towards science literacy with research data according to the default model. Through the stru
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/64590f13fa0943f78d20962bb95bbfa4
Autor:
Ersin Karademir
Publikováno v:
Educar em Revista
RESUMO Existem muitos estudos teóricos e experimentais sobre o conceito de habilidade. Na educação, a criatividade é considerada uma das habilidades mais importantes com sua natureza dinâmica e complexa. É uma habilidade de alto nível que ocor
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1e61f7cbeb594d608fb79158ff613cc2
Autor:
Hakan Duman, Ersin Karademir
Publikováno v:
Anadolu Öğretmen Dergisi. 4:61-74
Okul dışı öğrenme ortamları, planlı-programlı, kazanımlarla ilişkilendirilmiş ve öğretim programı bağlamında oluşturulmuş birçok etkinlik ve alanı ifade etmektedir. Sosyal medya, Web 2.0 araçları, eğitsel içerikli Web sayfalar
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::499d9665e286a7a77520a9422f79d889
https://doi.org/10.35346/aod.725821
https://doi.org/10.35346/aod.725821
Autor:
Ersin Karademir
Publikováno v:
Akademik Amaçlar İçin Türkçe Öğretimi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9a72b04c8d8c26833f52a598640a289f
https://doi.org/10.14527/9786257228329.04
https://doi.org/10.14527/9786257228329.04
Publikováno v:
Volume: 20, Issue: 217-241
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Bu çalışma kapsamında, Argümantasyon Tabanlı Öğretim (ATÖ) yönteminin fen bilimleri laboratuvar uygulamalarında kullanılabilen etkili bir öğretim yöntemi olduğu durumu sınıf öğretmen adaylarının görüşleri ve hazırbulunuşluk
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0e982bf964eb18e7f51c01cd1d516d7b
https://hdl.handle.net/20.500.12814/566
https://hdl.handle.net/20.500.12814/566
Publikováno v:
Volume: 18, Issue: 1 53-71
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Bu çalışmanın amacı, fen bilimleri dersini yürütmekte olan öğret-menlerin beceri kavramı hakkındaki algılarının ortaya çıkarılması-dır. Bu amaç doğrultusunda fen bilimleri öğretmenlerinin beceri hakkındaki kavramsal bilgileri,
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ecdefbacc47be92bd7da70b1da911274
https://doi.org/10.17494/ogusbd.330740
https://doi.org/10.17494/ogusbd.330740