Zobrazeno 1 - 10
of 16
pro vyhledávání: '"Ersanlı, Ercümend"'
Publikováno v:
Mental Health, Religion & Culture. Feb2024, Vol. 27 Issue 2, p165-175. 11p.
Publikováno v:
International Journal of Progressive Education; Oct2020, Vol. 16 Issue 5, p459-471, 13p
Toplumsal bar›fl ve huzurun sa¤lanmas› ve ruh sa¤l›¤›n›n korunmas›nda; bireyin tolerans düzeyinin önemli oldu¤ u bir gerçektir. Tolerans, “herhangi bir zarar görmeden, strese, yüke, ac›ya, bask›ya vb. dayanma, katlanma yeti
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3302::f638fffc7a5798db63e13c5976654634
https://hdl.handle.net/11486/803
https://hdl.handle.net/11486/803
Autor:
Karahan, T. Fikret, Sardoğan, Mehmet E., Şar, Ali Haydar, Ersanlı, Ercümend, Kaya, S. Nevres, Kumcağız, Hatice
Bu araştırmada üniversite öğrencilerinin yalnızlık düzeyleri ile benlik saygısı düzeyleri ve cinsiyet arasındaki ilişkiler incelenmektedir. Örneklem toplam 824 öğrenciden oluşmaktadır. Verilerin toplanması amacıyla UCLA Yalnızlı
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::7377de8b0ae3ec0679df770e7f6df93d
https://hdl.handle.net/20.500.12395/18828
https://hdl.handle.net/20.500.12395/18828
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
Societies (2075-4698); Jun2018, Vol. 8 Issue 2, p39, 1p
Publikováno v:
Journal of History School. :2866-2883
Psikolojik esneklik son kuşak bilişsel davranışçı terapilerden Kabul ve Kararlılık Terapisi için bireyin yaşanası, anlam dolu bir ömür sürdürebilmesinde anahtar bir kavram olarak ifade edilebilir. Psikolojik esnekliğin altı unsuru, b
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::fbe363e0098bf6009c89e9be4a79d2e4
https://doi.org/10.29228/joh.49909
https://doi.org/10.29228/joh.49909
Autor:
Aydeniz, Gülcan
Bu çalışma, oyun temelli öğrenme yönteminin, ilkokul öğrencilerinin okula bağlanma ve kural bilinci düzeylerine etkisini incelemek amacıyla yapılmıştır. Araştırma iki farklı çalışma grubu üzerinde gerçekleştirilmiştir. İlk
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10208::b9ee649a166f8e412eaa1a60be82b7ad
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/673558
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/673558