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pro vyhledávání: '"Ermis González Pérez"'
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Revista Boletín Redipe, Vol 13, Iss 3 (2024)
El reconocimiento de la identidad cultural es fundamental dentro del proceso de enseñanzaaprendizaje por su influencia formativa en los estudiantes del nivel superior; sin embargo, algunos de los profesionales en formación inicial de la carrera Edu
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https://doaj.org/article/cc0b21f16e6b45578f8f0bc516935346
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Revista Boletín Redipe, Vol 13, Iss 3 (2024)
El presente artículo aborda los resultados de un proyecto sectorial, relacionado con la evaluación de la calidad de la formación laboral desde una concepción de productores, a través de la formación de valores y su contextualización en las cua
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Autor:
José Alberto Rosabal Rodríguez, José Miguel Esperanza Amaya, Ermis González Pérez, Celso Rodríguez Echenique
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Revista Boletín Redipe, Vol 13, Iss 3 (2024)
Se ofrece un aporte al proceso de formación de valores ambientales en estudiantes de la carrera de Doctorado en Medicina de la Universidad Salvadoreña Alberto Masferrer (USAM). Para ello, partimos de un acercamiento a los fundamentos teóricos que
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Revista Boletín Redipe, Vol 12, Iss 9 (2023)
El artículo aborda los resultados de un proyecto de investigación relacionado con la formación de valores a través del trabajo con las esculturas, como parte de la formación integral de los estudiantes universitarios. Idea rectora del Modelo de
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Publikováno v:
Opuntia Brava, Vol 13, Iss 4, Pp 280-291 (2021)
Desde los inicios de la Revolución y como reflejo de la política cultural cubana, el sistema educativo centra su atención en la defensa de las tradiciones y las difunde como patrimonio vivo. Es la escuela la que desempeña el papel rector en este
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https://doaj.org/article/874ad7c24c3d4891bb7e18e8d9332ae9
Publikováno v:
Opuntia Brava, Vol 13, Iss 4, Pp 340-350 (2021)
En el artículo se aborda el tema de la promoción de la salud, el que posee gran relevancia ante la compleja situación epidemiológica que enfrenta el país, en tanto propicia los medios para mejorar la salud y ejercer un mayor control sobre esta.
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https://doaj.org/article/0893b38af9314a8b827e059bd4c7fa31
Publikováno v:
Opuntia Brava, Vol 11, Iss 3, Pp 224-237 (2019)
En el artículo se hace una valoración de las relaciones de tutoría en la formación postgraduada y se argumenta cómo estas se deben manifestar, a partir de la concepción de cooperación y complemento que le otorga un sentido personológico y bil
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