Zobrazeno 1 - 10
of 1 238
pro vyhledávání: '"Ermeneutica"'
Autor:
Camilla Boschi
Publikováno v:
Formazione & Insegnamento, Vol 22, Iss 1 (2024)
REVIEWED BOOK Escolano Benito, A. (2023). Etnografia della scuola: La cultura materiale dell’educazione. Bergamo: Junior. 160 pp. € 24.00. ISBN-13: 978 8884349538.
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/01927a52e40542c8b77e9dd65a93b5d2
Autor:
Agustín Escolano
Publikováno v:
Formazione & Insegnamento, Vol 21, Iss 3 (2023)
Le cose materiali e le loro rappresentazioni, registrano chiave discorsive della esperienza scolastica e sono oggi, per gli storici, fonti della microfisica della cultura delle istituzioni della formazione. attraverso l’ermeneutica di alcuni oggett
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/607ff709b3504c5a83fa9ec646f49abb
Autor:
Giovanni Quinto Pasini
Publikováno v:
Enthymema, Iss 32 (2023)
L’articolo presenta un inquadramento teorico riguardante la riflessione di Wilhelm Dilthey sulla letteratura. Si considereranno, in particolare, la proposta metodologica della Poetik del 1887 e la concezione dell’opera letteraria che compare negl
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b9ec417e74c449958ebde9a76bdc08be
Autor:
Pierluigi Valenza
Publikováno v:
Aisthema: International Journal, Vol 10, Iss 1 (2023)
Il saggio, partendo dal rapporto tra fenomenologia ed ermeneutica in due momenti temporalmente diversi dell’opera di Ricœur, avanza l’ipotesi di un passaggio dal sacro come mistero, realtà indisponibile che ci interpella, in termini più vicini
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/28829b6b6aa347f8a5bacbaa4ddfa7d3
Autor:
Fabio Barberini
Publikováno v:
Revista de Cancioneros Impresos y Manuscritos, Iss 10, Pp 50-99 (2021)
La prima parte di questo contributo ridiscute le ipotesi interpretative formulate fin ora sulla cantiga di Alfonso X, Pero da Ponte, paro-vos sinal (B487/V70) con particolare attenzione alle proposte di Vicenç Beltran (2005) e di Carlos Callón (201
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/dc8931e942c54dd3902d2a9989db9bb2
Autor:
Oliver Leaman
Publikováno v:
Doctor Virtualis, Iss 17 (2022)
Ci sono molti metodi diversi nell’interpretazione delle Scritture, e del Corano in particolare, e questi tendono a lavorare con diverse teorie del significato. Dopo tutto, la questione è cosa un particolare testo significhi effettivamente, e abbia
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5d7c2856ee3f4290b5459841584b18bf
Autor:
Valentina Pasqual, Francesca Tomasi
Publikováno v:
AIB Studi, Vol 62, Iss 1 (2022)
La rappresentazione formale dei metadati culturali è sempre stata una sfida, considerando tanto l’eterogeneità degli oggetti culturali quanto l’esigenza di documentare l’atto interpretativo esercitato dagli esperti. Questo articolo presenta u
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/caac971784e14b089e920c987a9a2e4f
Autor:
Marco Dallari
Publikováno v:
Encyclopaideia, Vol 24, Iss 57, Pp 75-105 (2020)
Sacred means separate. Often the terms sacred and religious are used as synonyms, but instead, the distinction must be underlined because the sacred precedes history and religions are instead produced and contained by it. The sphere of the sacred, im
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a7059ce07bb54801a2559f5357e7c543
Autor:
Gregorio Piaia
Publikováno v:
Síntesis. Revista de Filosofía, Vol III, Iss 1, Pp 9-28 (2020)
Il presente articolo propone una riflessione sulle difficoltà relative alla distinzione tra "fare filosofia" e "fare storia della filosofia". Si sostiene la convenienza di questa distinzione problematica nella misura in cui la coesistenza delle due
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/755b00f64ff14acaabde34327671f768
Autor:
Simone Carati
Publikováno v:
Enthymema, Iss 27 (2021)
Recensione di Babbi, Anna Maria e Comparini, Alberto (a cura di). Letteratura e altri saperi. Influssi, scambi, contaminazioni. Carocci, 2020.
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/03d2e74c55c249b38d68474e7bbe4587