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Publikováno v:
Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica, Vol 2, Iss 13, Pp 65-72 (2017)
O presente artigo é resultado de várias atividades desenvolvidas na disciplina Fundamentos para a Formação de Professores do Ensino Tecnológico do Mestrado Profissional em Ensino Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnol
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/aa29779cc1c14dc2a034a70e6aa6b9e6
Autor:
Erlande D Ávila D Ávila Nascimento, Ana Claúdia Ribeiro de Souza, Silmar Antonio Buchner de Oliveira
Publikováno v:
Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico, Vol 4, Iss 07 (2018)
Este artigo discute a relação entre as mudanças de paradigmas no ensino tecnológico. Apresentamos a pesquisa bibliográfica, com uma breve revisão e análise da obra de Thomas Khun ‘A estrutura das revoluções cientificas’ à luz de ideias
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https://doaj.org/article/636e567e5a8b477fb92fe12b8e609cc7
Publikováno v:
Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica, Vol 2, Iss 13, Pp 65-72 (2017)
O presente artigo é resultado de várias atividades desenvolvidas na disciplina Fundamentos para a Formação de Professores do Ensino Tecnológico do Mestrado Profissional em Ensino Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnol
Autor:
Ana Claúdia Ribeiro de Souza, Silmar Antonio Buchner de Oliveira, Erlande D Ávila D Ávila Nascimento
Publikováno v:
Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico, Vol 4, Iss 07 (2018)
Este artigo discute a relação entre as mudanças de paradigmas no ensino tecnológico. Apresentamos a pesquisa bibliográfica, com uma breve revisão e análise da obra de Thomas Khun ‘A estrutura das revoluções cientificas’ à luz de ideias