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Wie hängen sprachliche und mathematische Entwicklung zusammen? Dieser Frage wird derzeit mit großem Interesse aus unterschiedlichen Perspektiven nachgegangen.Dieser Sammelband vereint Erkenntnisse aus Psychologie, Neurowissenschaften, Mathematikdid
Publikováno v:
Diversity Dimensions in Mathematics and Language Learning
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1b644a2a1df6d5b007817dc0304b9434
https://doi.org/10.1515/9783110661941-018
https://doi.org/10.1515/9783110661941-018
Autor:
Katja F. Cantone, Helena Olfert, Laura Di Venanzio, Erkan Gürsoy, Tobias Schroedler, Patrick Wolf-Farré
Das Studienbuch gibt einen innovativen Einblick in eine in Deutschland erst junge Forschungsrichtung. Die Spracherhaltsforschung erfordert eine Auseinandersetzung mit dem internationalen Forschungsstand, ebenfalls jedoch eine Spezifikation der Situat
Wie hängen sprachliche und mathematische Entwicklung zusammen? Dieser Frage wird derzeit mit großem Interesse aus unterschiedlichen Perspektiven nachgegangen. Dieser Sammelband vereint Erkenntnisse aus Psychologie, Neurowissenschaften, Mathematikdi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a846f6799151bfded2c4f3caac8edbe8
https://www.scopus.com/inward/record.url?partnerID=HzOxMe3b&origin=inward&scp=85136039180
https://www.scopus.com/inward/record.url?partnerID=HzOxMe3b&origin=inward&scp=85136039180
Die Berücksichtigung sprachlicher Vielfalt in Bildungsinstitutionen im Sinne gesellschaftlicher Teilhabe beschäftigt die Universität Duisburg-Essen seit ihren Anfängen und prägt entsprechend die Lehrkräfteausbildung vor Ort.Dieser Sammelband ve
Autor:
Heike Roll, Markus Bernhardt, Christine Enzenbach, Hans E. Fischer, Claudia Forkarth, Erkan Gürsoy, Heiko Krabbe, Martin Lang, Sabine Manzel, Işıl Uluçam-Wegmann
In diesem Band werden zentrale Befunde der zweiten Förderphase des vom BMBF geförderten Projekts ›Schreiben im Fachunterricht der Sekundarstufe I unter Einbeziehung des Türkischen‹ (SchriFT, 2017–2020) präsentiert, wobei sowohl interdiszipl
Autor:
Heike Roll, Erkan Gürsoy
Publikováno v:
Schreiben in der Zweitsprache Deutsch
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c2789d0168cbf72b87270a388543c46c
https://doi.org/10.1515/9783110354577-023
https://doi.org/10.1515/9783110354577-023
By analysing of (co-)variance in high stakes test items (of the central exam ZP 10 written in the grade 10 classrooms in North Rhine-Westphalia), the study shows that language proficiency is the background factor with the strongest connection to math
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::366f2d5790db400707c675f4dcb2f390
Autor:
Erkan Gürsoy, Ayşin
Polinomlar matematiğin en eski konularındandır. Bir temel halkaya ve sonlusayıda değişkene göre tanımlanan polinomlar, bu değişkenlerin ve temel halkanınelemanlarının sonlu sayıda toplamları ve çarpımları kullanılarak elde edilir.S
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10208::31365753418840278b9c6b1bb58505a6
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/636740
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/636740
Autor:
Nadine Wilhelm, Erkan Gürsoy
Publikováno v:
Zweitspracherwerb im Jugendalter
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0d9b9041276247cce5c48965b46b0c08
https://doi.org/10.1515/9783110318593.77
https://doi.org/10.1515/9783110318593.77