The Instruction of Writing Strategies: The Effect of the Metacognitive Strategy on the Writing Skills of Pupils in Secondary Education

Autor: Erkan Cer

Publikováno v: SAGE Open, Vol 9 (2019)

The purpose of this study was to investigate the effect of the “knowledge of cognition” and “regulation of cognition,” which are processes of the metacognitive strategy for improving learners’ writing skills. The working group for the prese

Externí odkaz: https://doaj.org/article/0cb343f056d547688c545ada4c0e6657

Yaratıcı Yazma ve Toplumsal Cinsiyet

Autor: Erkan ÇER

Publikováno v: Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 5, Iss 2, Pp 238-258 (2017)

Bu çalışma, yaratıcı yazma sürecinde öğrencilerin toplumsal cinsiyet algılarını ortaya çıkarmayı amaçlamaktadır. Bu durum, öğrencilerin yazılarının toplumsal cinsiyet ile olan ilişkisini ortaya çıkartacaktır. Bu amaç doğrul

Externí odkaz: https://doaj.org/article/bf6e8b8fd90f4975b19cdb7c2b9f31b8

Türkçe Öğretmeni Adaylarının Çocuk Kitaplarının Tasarım, İçerik ve Eğitsel Özelliklerine Yönelik Yeterliklerinin İncelenmesi

Autor: Erkan Çer

Publikováno v: Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi, Vol 6, Iss 1, Pp 168-186 (2020)
Volume: 6, Issue: 1 168-186
Journal of Language Education and Research

ÖZ: Bu araştırmanın amacı, Türkçe öğretmeni adaylarının çocuk kitaplarının tasarım, içerik ve eğitsel özelliklerine yönelik yeterliklerini incelemektir. Böylelikle öğretmen adaylarının çocuk kitaplarının tasarım, içerik v

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::442f49a686d09cee7aae96da7678696a
https://dergipark.org.tr/en/pub/jlere/issue/53908/611644

Turkish Teachers’ Proficiency On 'Turkish Language Teaching'

Autor: Erkan Çer

Publikováno v: Issue: 26 68-89
Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

This study aims to analyze Turkish Teachers’ proficiency on Turkish Language Teaching. Accordingly, both the teachers’ proficiencies can be specified and where the principal problems in practice in Turkish Language Teaching arise from can be dete

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1ada13dd3651c0ff49fc23068e42d539
https://doi.org/10.5505/pausbed.2017.27870

Fazıl Hüsnü Dağlarca'nın 'Balina ve Mandalina' Başlıklı Yapıtının Sözvarlığı ve Sıklık Dağılımı Açısından İncelenmesi

Autor: Hatice TURHAN AĞRELİM, Erkan ÇER

Publikováno v: International Journal of Languages' Education and Teaching, Vol 5, Iss 3, Pp 352-362 (2017)

Bu çalışma, Fazıl Hüsnü Dağlarca’nın Balina ile Mandalina adlı yapıtındaki sözvarlığı ve sözcük sıklığı dağılımını ortaya çıkarmayı amaçlamaktadır. Böylelikle, şiirlerde geçen sözvarlığı öğeleri ortaya çıka

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9c0445dc76c7cb8e010efc66cc4bea89
https://doi.org/10.18298/ijlet.1799