Výsledky vyhledávání - "Erivania Melo de Morais"

Akademický článek

Base nacional: Uma reflexão a partir da representação social de professores(as) sobre a BNCC

Autor: Camila Rodrigues dos Santos, Elda Silva do Nascimento Melo, Erivania Melo de Morais

Publikováno v: Revista Diálogo Educacional, Vol 21, Iss 70 (2021)

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) foi instituída com o objetivo de difundir conteúdos basilares para toda a Educação Básica brasileira, buscando o alcance da meta que prevê a aprendizagem com qualidade para as crianças de todo o país e

Externí odkaz: https://doaj.org/article/c088cee8a23643f1ad81929a1b74add3

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

O ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE FORMAÇÃO DOCENTE EM TEMPOS DE ENSINO REMOTO: OS DESAFIOS DE UMA FORMAÇÃO CRÍTICA E REFLEXIVA

Autor: Erivania Melo de Morais

Publikováno v: Revista de Estudos em Educação e Diversidade, Vol 2, Iss 4 (2021)

Este artigo tem como objetivo refletir acerca do estágio supervisionado de formação docente em contexto de ensino remoto, assim, delimitamos como objetivos específicos: problematizar o estágio a partir dessa relação com as atividades remotas e

Externí odkaz: https://doaj.org/article/0008da9288e8497ead898da297aecec8

Zobrazit plný text záznamu

Diário formativo: os estudantes de ciências sociais e seu processo de formação

Autor: Erivania Melo de Morais, Irene Alves de Paiva

Publikováno v: Formação Docente (Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação), Vol 13, Iss 27 (2021)

Este artigo objetiva refletir sobre a formação docente a partir da alternativa metodológica “Diário formativo”, que foi desenvolvida com estudantes da licenciatura em ciências sociais da Universidade Federal do Rio Grande do Norte – UFRN,

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f3f053b6d6e9545ca9950ae568d1b244
https://doi.org/10.31639/rbpfp.v13i27.488

Zobrazit plný text záznamu

Encontros reflexivos dialogais e o pensamento de Paulo Freire: por uma alternativa formativa transformadora

Autor: Irene Alves de Paiva, Erivania Melo de Morais

Publikováno v: Educação & Linguagem. 23:163-180

O presente estudo, tem como objetivo geral refletir sobre a relação do pensamento de Paulo Freire com um dos recurso metodológico intitulado de “Encontros Reflexivos Dialogais”, desenvolvido durante a nossa pesquisa de campo de doutorado, e te

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::eecd54ca038c97286a772670b47195ed
https://doi.org/10.15603/2176-1043/el.v23n2p163-180

Zobrazit plný text záznamu

Base nacional: Uma reflexão a partir da representação social de professores(as) sobre a BNCC

Autor: Elda Silva do Nascimento Melo, Camila Rodrigues dos Santos, Erivania Melo de Morais

Publikováno v: Revista Diálogo Educacional, Vol 21, Iss 70 (2021)

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1a197f23e404815092e87455ef93e0f6
https://doi.org/10.7213/1981-416x.21.070.ds11

Zobrazit plný text záznamu

O programa institucional de bolsas de iniciação à docência - pibid e a valorização da formação docente na UFRN/campus central

Autor: Elda Silva do Nascimento Melo, Erivania Melo de Morais

Publikováno v: Momento-Diálogos em Educação; Vol. 27 No. 2 (2018): Política Educacional de Formação de Professores no Brasil; 264-284
Momento-Diálogos em Educação; v. 27 n. 2 (2018): Política Educacional de Formação de Professores no Brasil; 264-284
Momento (Rio Grande. Online)
Universidade Federal do Rio Grande (FURG)
instacron:FURG

O Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à docência – PIBID, foi instituido com a finalidade de fomentar a Iniciação a Docência dos licenciados das Instituições Federais de Educação Superior, permitindo a esses, uma inserção na

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d37aa7c02fc5bfcb331a3bdc0d70b531
https://doi.org/10.14295/momento.v27i2.8051

Zobrazit plný text záznamu

INTERDISCIPLINARIDADE E POLÍTICAS PÚBLICAS

Autor: Cleidijane Siqueira Santos, Irene Alves de Paiva, João Bosco Araújo da Costa, Erivania Melo de Morais

Publikováno v: Revista Inter-Legere. 4:c26500

Enquanto campo de estudo das ciências sociais e objeto de planejamento da ação pública e governamental, as políticas públicas têm uma relevância crucial no contexto brasileiro no que se refere ao atendimento das demandas sociais, bem como, na

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d51200e9e959ae2b200e2933560dbc15
https://doi.org/10.21680/1982-1662.2021v4n31id26500

Zobrazit plný text záznamu

AS POLÍTICAS PÚBLICAS NO ATUAL CONTEXTO BRASILEIRO

Autor: Cleidijane Siqueira Santos, Erivania Melo de Morais

Publikováno v: Revista Inter-Legere. 4:c26493

Esta entrevista com a docente e pesquisadora do Departamento de Ciências Políticas da Universidade de São Paulo-USP e Diretora do Centro de Estudos da Metrópole, um dos Centros de Pesquisa, Inovação e Difusão-CEPIDs da Fundação de Amparo à

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2fae81272c71e4539e2f7be793f66b75
https://doi.org/10.21680/1982-1662.2021v4n31id26493

Zobrazit plný text záznamu

POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO NO CONTEXTO NEOLIBERAL: UM BREVE BALANÇO

Autor: Irene Alves de Paiva, Erivania Melo de Morais, Camila Rodrigues dos Santos

Publikováno v: Revista Inter-Legere. 4:c25900

This article seeks to reflect on the educational policies in a neoliberal context which has demarcated the Brazilian political scene since the 1990s and it has been accentuated since 2016 after the impeachment of the President Dilma Rousseff, which f

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9751b413dba8ac43f7cd6253de7e15d2
https://doi.org/10.21680/1982-1662.2021v4n31id25900

Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání