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pro vyhledávání: '"Eric TORTOCHOT"'
Publikováno v:
Techne Series: Research in Sloyd Education and Craft Science A, Vol 24, Iss 2 (2017)
Activities involving Design and Applied Arts (DAA) appear on the curriculum for each cycle from primary to secondary school in France. At primary school (3–11 years) and secondary school (for 12–15 years), these activities are prescribed in the c
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https://doaj.org/article/c04ad49125b747649f452a03ae415823
Autor:
Eric Tortochot, John Didier
Publikováno v:
Journal de recherche en éducations artistiques (JREA). :10-23
Étudier l’enseignement du design, c’est mettre au jour des indicateurs propres aux phénomènes de la transmission des savoirs et savoir faire de la conception, des situations, des milieux, des contextes, mais aussi des gestes des enseignants, c
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Le projet de recherche « Kits sciences et technologies de Kutì Kutì » est fondé sur une approche multidisciplinaire (laboratoires ADEF et PIIM) et partenariale (recherche, entreprise et terrain). Il vise l’analyse de l’apprentissage du raiso
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::d1960806e44f6538f9995dc76caa6432
https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-03709631
https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-03709631
Publikováno v:
Communication Etat-Citoyens. : défis numériques, perspectives rédactologiques.
Communication Etat-Citoyens. : défis numériques, perspectives rédactologiques., Isabelle Clerc (Université Laval) et Véronique Rey (Aix-Marseille Université)., Oct 2021, Laval, Canada
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Communication Etat-Citoyens. : défis numériques, perspectives rédactologiques., Isabelle Clerc (Université Laval) et Véronique Rey (Aix-Marseille Université)., Oct 2021, Laval, Canada
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International audience
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::90b27885f61138f4bc23c3bd801f5a31
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03383654
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03383654
Publikováno v:
Geste créatif, activité formative. Les enseignements artistiques pour réengager les élèves dans les apprentissages
Geste créatif, activité formative. Les enseignements artistiques pour réengager les élèves dans les apprentissages, L'Harmattan, 2021, Arts, Transversalité, Education, 9782343224541
HAL
Geste créatif, activité formative. Les enseignements artistiques pour réengager les élèves dans les apprentissages, L'Harmattan, 2021, Arts, Transversalité, Education, 9782343224541
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International audience; This paper investigates a design teaching-learning course in a French vocational training secondary school. The “Applied Arts and Artistic Cultures” (3AC) is a compulsory teaching discipline, implying transdisciplinary kno
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::2276d17686b39b925a4c30cb615dd67d
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03272084
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03272084
Publikováno v:
34e colloque international du CerLiCO (Cercle Linguistique du Centre et de l’Ouest), Dire et redire – 1 Formes et enjeux de la reformulation.
34e colloque international du CerLiCO (Cercle Linguistique du Centre et de l’Ouest), Dire et redire – 1 Formes et enjeux de la reformulation., May 2021, Limoges, France
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34e colloque international du CerLiCO (Cercle Linguistique du Centre et de l’Ouest), Dire et redire – 1 Formes et enjeux de la reformulation., May 2021, Limoges, France
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International audience
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::79488f93a8999555e6ae40ae66b7a75d
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03383677
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03383677
Autor:
Magali Coupaud, Corinne Jégou, Pascale Brandt-Pomares, Jérémy Castéra, Hélène Cheneval-Armand, Claire Coiffard Marre, Julie Gobert, Sabrina Marchi, Miguel Rotenberg, Eric TORTOCHOT, Alice Delserieys
Publikováno v:
l’Association pour la Recherche en Didactique des Sciences et des Technologies
l’Association pour la Recherche en Didactique des Sciences et des Technologies, Mar 2021, Bruxelles, Belgique
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l’Association pour la Recherche en Didactique des Sciences et des Technologies, Mar 2021, Bruxelles, Belgique
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International audience
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::2cfa58a487b699de04f0d61063e5affc
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03698202/document
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03698202/document
Publikováno v:
L'Harmattan, 2021
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International audience; En quoi et à quelles conditions les enseignements artistiques peuvent-ils contribuer au réengagement des élèves dans les apprentissages ?Pour tenter de répondre à cette question, les recherches menées dans les enseignem
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::bacc16497036cb6560f22e51dc9bdce3
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03196081
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03196081
Autor:
Eric TORTOCHOT
Publikováno v:
CRIFPE
CRIFPE, Centre de Recherche Interuniversitaire sur la Formation et la Profession Enseignante-Université de Montréal, Apr 2021, Montréal, Canada
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CRIFPE, Centre de Recherche Interuniversitaire sur la Formation et la Profession Enseignante-Université de Montréal, Apr 2021, Montréal, Canada
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International audience; Les pratiques professionnelles de trois enseignants qui débutent, ont été observées dans des classes de lycée professionnel en France. Le dispositif est celui d’un enseignement général obligatoire d’une heure hebdom
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::66ea5a94c15039ca0cf1d5c766b9e306
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03214270
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03214270
Autor:
Émeline Cusenier, Eric TORTOCHOT
Publikováno v:
Créer pour éduquer. La place de la transversalité
Eric Tortochot; Nathalie Rezzi; Pascal Terrien. Créer pour éduquer. La place de la transversalité, 16, L'Harmattan, 2019, Arts, transversalité, éducation, 978-2-343-17551-5
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Eric Tortochot; Nathalie Rezzi; Pascal Terrien. Créer pour éduquer. La place de la transversalité, 16, L'Harmattan, 2019, Arts, transversalité, éducation, 978-2-343-17551-5
HAL
International audience; Through the creative design practices, the teaching of “Applied Arts and Artistic Cultures” plays a significant role in developing the creative, civic and self-esteem skills of students learning in vocational school. This
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::b0afc73586ff5bda7d21f5ddf6cbc75a
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02151356
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02151356