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Autor:
Erika María Villar Revello Villar Revello, Alejandra Fuerte Tapia, Joaquín Vertiz Osores, Eric Gálvez Suárez, José Antonio Arévalo Tuesta
Publikováno v:
Propósitos y Representaciones, Vol 6, Iss 2, Pp 607-629 (2018)
The objective of this research work is to analyze the influence of collaborative activities on the learning of discourse markers in the students of the Language Comprehension and Production from a private university in Lima. It is an applied research
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0c529a19f3d5483c8b6eb82a9e8ee973
Publikováno v:
Horizontes. Revista de Investigación en Ciencias de la Educación. 6:101-107
El año 2020 la educación superior afrontó un cambio significativo al implementarse la educación virtual, debido a la pandemia originada por el COVID-19, a causa del confinamiento obligatorio, al no permitirse a las personas desplazarse implicó q
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ccfff6abb40bd406ed621a024f30b9b9
https://doi.org/10.33996/revistahorizontes.v6i22.318
https://doi.org/10.33996/revistahorizontes.v6i22.318
Autor:
Erika María Villar Revello Villar Revello, Alejandra Fuerte Tapia, Joaquín Vertiz Osores, Eric Gálvez Suárez, José Antonio Arévalo Tuesta
Publikováno v:
Propósitos y Representaciones. Journal of Educational Psychology; Vol. 6, Núm. 2 (2018): Julio-Diciembre; 607-629
Propósitos y Representaciones; Vol. 6, Núm. 2 (2018): Julio-Diciembre; 607-629
Revistas Universidad San Ignacio de Loyola
Universidad San Ignacio de Loyola
instacron:USIL
Propósitos y Representaciones, Vol 6, Iss 2, Pp 607-629 (2018)
Propósitos y Representaciones; Vol. 6, Núm. 2 (2018): Julio-Diciembre; 607-629
Revistas Universidad San Ignacio de Loyola
Universidad San Ignacio de Loyola
instacron:USIL
Propósitos y Representaciones, Vol 6, Iss 2, Pp 607-629 (2018)
The objective of this research work is to analyze the influence of collaborative activities on the learning of discourse markers in the students of the Language Comprehension and Production from a private university in Lima. It is an applied research
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::01a0700b32be1a67ae2c60eed9f55835
http://revistas.usil.edu.pe/index.php/pyr/article/view/250
http://revistas.usil.edu.pe/index.php/pyr/article/view/250
Autor:
Rolando Oscco Solórzano, Héctor Chico Tasayco, Eric Gálvez Suarez, William Flores Sotelo, José Coveñas Lalupú, Carmen del Pilar Gallardo Montes
Publikováno v:
Propósitos y Representaciones, Vol 7, Iss 1, Pp 83-106 (2019)
The objective of this research was to generate a theory about the Neoliberal Education Reform, undertaken since 1990 and developed with different aspects in the governmental periods, from Fujimori to Ollanta Humala. This study was developed within th
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https://doaj.org/article/c44e7514d6184aed86a655904da4ecc3
Autor:
Eric Gálvez Suarez, Ricardo Milla Toro
Publikováno v:
Propósitos y Representaciones, Vol 6, Iss 2, Pp 407-452 (2018)
The objective of the present research work was to design a teaching performance evaluation model based on the domain Preparation for student learning within the Framework for Teacher Good Performance. The study is based on an applied-projective metho
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https://doaj.org/article/727c1194325549fbb8207f50b600e3f9
Publikováno v:
UCV-Scientia, Vol 10, Iss 1, Pp 93-98 (2018)
Las experiencias vividas de los docentes de educación primaria les han permitido en sus prácticas pedagógicas demostrar diversas actitudes y comportamientos de significancia para el proceso educativo. Identificarlas y analizarlas a través del mé
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https://doaj.org/article/a18271ef7f924b298f8ad3ff903291ce