Zobrazeno 1 - 10
of 27
pro vyhledávání: '"Erhan DURUKAN"'
Autor:
İrem BAYRAKTAR, Erhan DURUKAN
Publikováno v:
Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 8, Iss 2, Pp 292-314 (2020)
Bu çalışmanın amacı, yüzey yapı değişikliğine uğramış bilgilendirici ve hikâye edici metinler ile okuduğunu anlama becerisi açısından düşük, orta ve yüksek seviye olarak gruplandırılan 7. sınıf öğrencilerinin okuduğunu an
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/40043c1b3b7f4f7f8610537cc0fdcea5
Autor:
Erhan DURUKAN
Publikováno v:
Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 2, Iss 3, Pp 68-76 (2014)
Bu çalışmanın amacı Türkçe ders kitaplarındaki metinlerin okunabilirlik düzeyleri ile öğrencilerin bu metinleri okuma hızı ve anlama oranları arasındaki ilişkiyi belirlemektir. Araştırmada betimsel yöntemlerden ilişkisel tarama mo
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7c1ddd6df66c4ac090bee8cab122ff9e
Autor:
Fadime Yı̇ğı̇t, Erhan Durukan
Publikováno v:
International Journal of Education and Literacy Studies. 11:31-43
The research aims to examine the effect of peer assisted learning and learning together techniques on 6th grade female students’ reading comprehension achievements and attitudes towards reading. The research employed a quasi-experimental model with
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::7dce015de54ead82eaa302d678f0c3f1
https://doi.org/10.7575/aiac.ijels.v.11n.1p.31
https://doi.org/10.7575/aiac.ijels.v.11n.1p.31
Publikováno v:
Kuram ve Uygulamada Sosyal Bilimler Dergisi. 6:39-59
Bu araştırmada Türkçe öğretmenlerinin Türkçe Dersi Öğretim Programı’nda (2006) yer alan dinleme, konuşma, okuma, yazma becerileri ile ilgili yöntem ve teknikleri kullanma durumlarının belirlenmesi amaçlanmıştır. Araştırmada nic
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::423bd35ba296a6700b218b7619d85eca
https://doi.org/10.48066/kusob.1024052
https://doi.org/10.48066/kusob.1024052
Autor:
Sinem Satilmiş, Erhan Durukan
Publikováno v:
Volume: 5, Issue: 1 53-70
Kuram ve Uygulamada Sosyal Bilimler Dergisi
Kuram ve Uygulamada Sosyal Bilimler Dergisi
Bu çalışmanın amacı, 7. sınıf öğrencilerinin eleştirel düşünme, yaratıcı düşünme ve yaratıcı yazma becerileri arasındaki ilişkiyi incelemektir. Çalışma, nitel ve nicel araştırma modelinin birlikte kullanıldığı karma mod
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a60c9cf1ce4b8ba1dd4ab34059e6a7ba
https://doi.org/10.48066/kusob.859130
https://doi.org/10.48066/kusob.859130
Autor:
Elif Demir, Erhan Durukan
Publikováno v:
International Journal of Languages Education. :45-61
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e23dbfda571758bd4a09be1bae8cc8af
https://doi.org/10.29228/ijlet.51061
https://doi.org/10.29228/ijlet.51061
Autor:
Erhan Durukan
Publikováno v:
Cypriot Journal of Educational Sciences. 15:184-193
The aim of this research is to study the impact of speed reading training on reading speeds and comprehension skills of secondary school students. The research has been conducted on 40 students receiving education at the level of secondary school 8th
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d8a6e483a352eff4173e8c2fe0465920
https://doi.org/10.18844/cjes.v15i2.4491
https://doi.org/10.18844/cjes.v15i2.4491
Autor:
Erhan Durukan, İrem Bayraktar
Publikováno v:
Ana Dili Eğitimi Dergisi. 8:292-314
Bu çalışmanın amacı, yüzey yapı değişikliğine uğramış bilgilendirici ve hikâye edici metinler ile okuduğunu anlama becerisi açısından düşük, orta ve yüksek seviye olarak gruplandırılan 7. sınıf öğrencilerinin okuduğunu an
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2cd18f0a5c8e7cd26f12b21863ffd7b0
https://doi.org/10.16916/aded.668524
https://doi.org/10.16916/aded.668524
Autor:
Aslı Maden, Erhan Durukan
Publikováno v:
Turkish Studies-Educational Sciences. 14:1565-1600
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9fd993dd783cfd44adcef1da0e7973c7
https://doi.org/10.29228/turkishstudies.23027
https://doi.org/10.29228/turkishstudies.23027
Autor:
Seçil Ortaköylü, Erhan Durukan
Publikováno v:
Issue: 22 118-134
RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi
RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi
Bu çalışmanın amacı farklı metin tasarımlarına ilişkin Türkçe öğretmeni adaylarının görüşlerini belirlemektir. Çalışma nitel araştırma modeline göre yürütülmüştür. Bu amaçla alan yazından hareketle metin tasarım ögel
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f34db4a290d0b093f31bdc0b782d1eb0
https://doi.org/10.29000/rumelide.885539
https://doi.org/10.29000/rumelide.885539