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pro vyhledávání: '"Ergonomia da Atividade dos Profissionais da Educação"'
Autor:
Barioni, Mariana Casemiro
Esta dissertação tem por objetivo estudar a relação do professor iniciante de FLE com sua atividade e seu posicionamento diante das orientações/prescrições para seu trabalho, tendo como contexto de pesquisa uma escola particular de língua fr
Autor:
Mariana Casemiro Barioni
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USPUniversidade de São PauloUSP.
Esta dissertação tem por objetivo estudar a relação do professor iniciante de FLE com sua atividade e seu posicionamento diante das orientações/prescrições para seu trabalho, tendo como contexto de pesquisa uma escola particular de língua fr
Autor:
Gouvêa Lousada, Eliane1 elousada@usp.br, Maria Rocha, Suélen1 suelen.rocha@usp.br
Publikováno v:
Calidoscópio. may-ago2020, Vol. 18 Issue 2, p328-350. 23p.
Publikováno v:
Linguagem em Foco, Vol 13, Iss 1 (2021)
Neste artigo, visamos a apresentar uma pesquisa (DUARTE, 2017) que teve por objetivo estudar o processo de formação de professores iniciantes de francês como língua estrangeira (FLE) sob a perspectiva do ensino como trabalho, procurando analisar
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/aefd2cbffedf4e55b0c16156a9e91d49
Autor:
Amorim, Neuraci Rocha Vidal
Publikováno v:
Repositório Institucional da UNESP
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
instacron:UNESP
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
instacron:UNESP
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Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::6bd9e2b31ffe46e36c6bd7a6a1c6977b
Publikováno v:
Linguagem em Foco, Vol 13, Iss 1 (2021)
Neste artigo, visamos a apresentar uma pesquisa (DUARTE, 2017) que teve por objetivo estudar o processo de formação de professores iniciantes de francês como língua estrangeira (FLE) sob a perspectiva do ensino como trabalho, procurando analisar
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1c68871f4ba435d1980d062ab729f525
https://doi.org/10.46230/2674-8266-13-5492
https://doi.org/10.46230/2674-8266-13-5492
Publikováno v:
Revista Linguagem em Foco; Vol. 13 No. 1 (2021): Formação de professores nas interseções entre linguagem, formação e trabalho; 12-43
Revista Linguagem em Foco; v. 13 n. 1 (2021): Formação de professores nas interseções entre linguagem, formação e trabalho; 12-43
Revista Linguagem em Foco
Universidade Estadual do Ceará (UECE)
instacron:UECE
Revista Linguagem em Foco; v. 13 n. 1 (2021): Formação de professores nas interseções entre linguagem, formação e trabalho; 12-43
Revista Linguagem em Foco
Universidade Estadual do Ceará (UECE)
instacron:UECE
In this article, we aim to present a research (DUARTE, 2017) that aimed to study the development process of beginning teachers of French as a foreign language (FLE) from the perspective of teaching as a work, seeking to analyze the role of allo-confr
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::30299fa03b0e7c8bd23d7d3a82569dbd
https://revistas.uece.br/index.php/linguagememfoco/article/view/5492
https://revistas.uece.br/index.php/linguagememfoco/article/view/5492
Autor:
Flavia Fazion
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Flavia Fazion
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Flavia Fazion
Esta tese tem como objetivo estudar o trabalho de um grupo de professores de francês que participou do projeto de elaboração do livro didático público do Centro de Línguas Estrangeiras Modernas do Paraná, a fim de observar os traços de desenv
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2ca2926595245447ecfb9a4dd1bffb03
https://doi.org/10.11606/t.8.2017.tde-08022017-120300
https://doi.org/10.11606/t.8.2017.tde-08022017-120300
Autor:
Fazion, Flavia
Esta tese tem como objetivo estudar o trabalho de um grupo de professores de francês que participou do projeto de elaboração do livro didático público do Centro de Línguas Estrangeiras Modernas do Paraná, a fim de observar os traços de desenv
Autor:
Flavia Fazion
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USPUniversidade de São PauloUSP.
Esta tese tem como objetivo estudar o trabalho de um grupo de professores de francês que participou do projeto de elaboração do livro didático público do Centro de Línguas Estrangeiras Modernas do Paraná, a fim de observar os traços de desenv