Zobrazeno 1 - 7
of 7
pro vyhledávání: '"Er, Zübeyde"'
Publikováno v:
Proceedings of the European Conference on Games Based Learning; 2024, Vol. 18 Issue 1, p31-38, 8p
Publikováno v:
Proceedings of International Conference on Studies in Education & Social Sciences (ICSES); 11/10/2023, Vol. 1, p101-113, 13p
Publikováno v:
Pegem Journal of Education & Instruction / Pegem Egitim ve Ögretim; 2023, Vol. 13 Issue 3, p215-227, 13p
Autor:
ER, Zübeyde, DİNÇ ARTUT, Perihan
Publikováno v:
Volume: 7, Issue: 1 48-61
Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi
Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi
Bu çalışmada matematik öğretmenlerinin ve sınıf öğretmenlerinin sayı duyusu problemlerinde kullandıkları stratejilerin incelenmesi amaçlanmıştır. Bu çalışma da nitel araştırma yöntemlerinden durum çalışması deseni kullanılm
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::5ab5923dab7c56c8bef64c2d6535ba9e
https://dergipark.org.tr/tr/pub/ekuad/issue/60222/874739
https://dergipark.org.tr/tr/pub/ekuad/issue/60222/874739
Autor:
Er, Zübeyde, Artut, Perihan Dinç
Publikováno v:
Journal of Education & Learning (EduLearn); Feb2022, Vol. 16 Issue 1, p92-102, 11p
Autor:
Er, Zübeyde
Artan enerji ihtiyacı ile birlikte enerji verimliliginin arttırılması birçok çalısmanın konusu olmus ve termoelektrik, enerji verimliliginin arttırılmasında önemli bir seçenek haline gelmistir. Termoelektrik, elektrik ile ısı enerjisin
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10334::128b051b5391b959785501bf820dd586
https://hdl.handle.net/20.500.11776/3496
https://hdl.handle.net/20.500.11776/3496
Autor:
Er, Zübeyde
Bu araştırmada matematik dersi öğretim programında yer alan tahmin becerisinin, ilköğretim altıncı, yedinci ve sekizinci sınıf matematik öğretmenlerinin görüşleri doğrultusunda değerlendirilmesi ve bu görüşler doğrultusunda tahm
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::b5b21ac46fc9de74ef9e7de64d6442b3
https://hdl.handle.net/20.500.12605/29884
https://hdl.handle.net/20.500.12605/29884