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Autor:
Marcelo Castanheira da Silva, Regina Célia Silva de Souza, Diego Rodrigues de Souza, Bruno Giovanni Mendes da Silveira
Publikováno v:
Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico, Vol 7 (2021)
A proposta desse trabalho foi utilizar experimentos de Hidrostática e de Eletrostática para complementar as atividades teóricas de Física em turmas de ensino médio. A metodologia foi fundamentada nos pressupostos da teoria de mediação de Vygot
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1531de763aa7448da5d77491611a5bd8
Autor:
Silva, Marcelo Castanheira da, Souza, Regina Célia Silva de, Souza, Diego Rodrigues de, Silveira, Bruno Giovanni Mendes da
Publikováno v:
Educitec-Journal of Studies and Research on Technological Teaching ; Vol. 7: Jan./Dec. 2021 Continuous Publishing; e124221
Educitec-Revista de Estudios e Investigación sobre Enseñanza Tecnológica; Vol. 7: Ene./Dic. 2021 Publicación continua; e124221
Educitec-Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico; v. 7: jan./dez. 2021 Publicação Contínua (Continuous Publishing); e124221
Educitec
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas (IFAM)
instacron:IFAM
Educitec-Revista de Estudios e Investigación sobre Enseñanza Tecnológica; Vol. 7: Ene./Dic. 2021 Publicación continua; e124221
Educitec-Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico; v. 7: jan./dez. 2021 Publicação Contínua (Continuous Publishing); e124221
Educitec
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas (IFAM)
instacron:IFAM
The purpose of this work was to use Hydrostatic and Electrostatic experiments to complement the theoretical activities of Physics in high school classes. The methodology was based on the assumptions of Vygotsky's theory of mediation and applied in a
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::d63e32e2d4694bc2d29449dfbe1f4c67
https://sistemascmc.ifam.edu.br/educitec/index.php/educitec/article/view/1242
https://sistemascmc.ifam.edu.br/educitec/index.php/educitec/article/view/1242
