Más allá del positivismo : una interpretación lakatosiana de la enseñanza de las ciencias

Autor: Mansoor Niaz

Publikováno v: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; 1994: Vol.: 12 Núm.: 1; p. 97-100
Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; 1994: Vol.: 12 Núm.: 1; p. 97-100
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Resumen basado en el de la publicación Resumen en inglés La historia de la ciencia muestra que el positivismo fue la filosofía dominante desde fines del siglo XIX hasta a mediados del siglo XX. El objetivo principal es presentar una crítica de la

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::46ec0bbc53ed4000ac4061496f8e622c
http://hdl.handle.net/11162/168404