Zobrazeno 1 - 10
of 86
pro vyhledávání: '"Epee-Bounya A"'
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Sprecher, Eli, Toomey, Sara, Epee-Bounya, Alexandra, Hernandez, Barbara, Le, Tiffany, Conroy, Kathleen
Publikováno v:
In Academic Pediatrics November-December 2022 22(8):1482-1488
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Alexandra Epee-Bounya, Sophie Allende-Richter, Melanie Ramirez, Zana Khoury, Fabienne Bourgeois
Publikováno v:
BMJ Paediatrics Open, Vol 4, Iss 1 (2020)
We conducted a 15-item self-answered survey to assess self-management skills and explore interest in a patient portal among publicly insured Hispanic youths ages 12–25. Out of 61 participants, 33% did not know how to schedule an appointment, 50% ho
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/96684d0aa9e440279ce35a9794bd1617
Autor:
Jeffrey Campbell, Yamini Adusumelli, Mary Tabatneck, Susan N Sherman, Gabriella S Lamb, Vishakha Sabharwal, Don Goldmann, Alexandra Epee-Bounya, Jessica Haberer, Thomas J Sandora
Publikováno v:
Open Forum Infectious Diseases. 9
Background Understanding barriers and facilitators to latent tuberculosis infection (LTBI) diagnosis and care is needed to successfully treat children/adolescents with LTBI in the US. We explored physicians’ perspectives on pediatric LTBI diagnosis
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ab1b024ded65b5b920e9f8e303219cde
https://doi.org/10.1093/ofid/ofac492.1232
https://doi.org/10.1093/ofid/ofac492.1232
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Alexandra Epee-Bounya
Publikováno v:
Academic Pediatrics. 22:1263-1264
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1b3e368fd5a2f679d6b039029db11fd7
https://doi.org/10.1016/j.acap.2022.05.023
https://doi.org/10.1016/j.acap.2022.05.023
Autor:
Joanne E. Cox, Laura M. Bogart, Marc N. Elliott, Amy J. Starmer, Patricia Meleedy-Rey, Kathy Goggin, Taruna Banerjee, Ronald C. Samuels, Phillip D. Hahn, Alexandra Epee-Bounya, Sophie Allende-Richter, Chong-Min Fu, Mark A. Schuster
Publikováno v:
Pediatrics. 150(4)
BACKGROUND AND OBJECTIVES Nationally, 54.2% of youth are fully vaccinated for human papilloma virus (HPV) with persistent gender and racial/ethnic disparities. We used a quality improvement approach to improve completion of the HPV vaccine series by
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7e84fe3f2dd9cd6684e6e51f77cfbfe6
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/36127315
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/36127315
Autor:
Eli Sprecher, Sara Toomey, Alexandra Epee-Bounya, Barbara Hernandez, Tiffany Le, Kathleen Conroy
Publikováno v:
Academic pediatrics. 22(8)
Parents of children with medical complexity (CMCs) struggle with managing their children's care needs. Health coaching provides patients with tools to take ownership of their care. We sought to assess the impact of health coaching for parents of CMCs
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6987c7bfacb92a4c670c5a2e33fe4f41
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/35644368
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/35644368