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pro vyhledávání: '"Environnement numérique"'
Publikováno v:
Médiations & Médiatisations, Iss 12, Pp 54-73 (2022)
Cet article rend compte des résultats d’une enquête par questionnaire réalisée auprès de 51 étudiantes et étudiants inscrits à l’hiver 2021 dans quatre programmes de formation du Cégep de la Gaspésie et des Îles. Une revue des écrits
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https://doaj.org/article/ab0e6605799744cc80ccd6456e54df27
Autor:
Tom Humeau, Isabelle Savard, Daniel Lemire, Pierre-Olivier Dionne, Gustavo-Adolfo Angulo-Mendoza, Patrick Plante, Anne Marie Pinard, Jean-Sébastien Roy
Publikováno v:
Médiations & Médiatisations, Iss 12, Pp 74-97 (2022)
Le développement des environnements numériques d’apprentissage (ENA), en plus de permettre un accès plus facile au savoir pour tous, présente un nouvel éventail de possibilités pédagogiques. Les infrastructures de données intrinsèquement l
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https://doaj.org/article/f71894745c75409199ade5376c4f85d0
Autor:
Mohamed Mekkaoui
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Studii de gramatică contrastivă, Iss 34, Pp 79-89 (2020)
Cette recherche expérimentale réalisée en didactique du français langue étrangère, s’intéresse aux éventuels apports de la pédagogie de la créativité en contexte universitaire Algérien. Nous nous interrogeons sur la manière avec laquel
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https://doaj.org/article/b63380e9101c481bb604232e9d0c2626
Publikováno v:
Médiations & Médiatisations, Iss 2, Pp 6-28 (2019)
Dans le cadre d’un projet intitulé Evaluation of a context-adapted wiki-based decision aid supporting critically ill patients’ decisions about life-sustaining therapies, financé par le Réseau canadien des soins aux personnes fragilisées, l’
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https://doaj.org/article/7922578e357f4217997e078081b04819
Autor:
Mekkaoui, Mohamed
Publikováno v:
Studii de gramatică contrastivă / Studies in Contrastive Grammar. (34)
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https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=917514
Une infographie sur les données de connexion et d'usage de l'Environnement Numérique de Travail, dans l'académie de Nancy-Metz de 2019 à 2022.
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5d0e5a64ad6050d6a7f856f34561e8f5
Autor:
Heurtebize, Sylvia, Ria, Luc
Publikováno v:
Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur
Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur, 2022
Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur, 2022
This article reports on the design stages of a Digital Environment to Help Understanding and Transforming Situations (ENACTS) designed to support the professional pedagogical development of higher education teachers. It presents the environment by co
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::9a991fd4115d52e985d4e97192fdf9e5
https://hal.science/hal-03909634/document
https://hal.science/hal-03909634/document
Autor:
Sylvia Heurtebize, Luc Ria
Cet article rend compte des étapes de conception d’un Environnement Numérique d’Aide à la Compréhension et à la Transformation des Situations (ENACTS). Il présente l’environnement en contextualisant sa création et en mettant à jour les
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::bcdd9ceef221a5bc623bb5180fc879a8
http://journals.openedition.org/ripes/4025
http://journals.openedition.org/ripes/4025
Autor:
Maëlle Crosse, Didier Paquelin
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Section 2 : L’Université au XXIe siècle : réflexions, diagnostics et pratiques innovantes. 8:190-215
La circulation virale constitue une situation inédite à l’échelle d’une génération, voire de plusieurs générations, qui conduit à renouveler le questionnement lié à l’évolution de l’enseignement supérieur. Le présent article prop
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c4d959693a2098fb0c925329e9db616d
https://doi.org/10.7202/1078495ar
https://doi.org/10.7202/1078495ar
Autor:
Makaremi, Masrour
This thesis addresses from the perspective of cognitive science, the issue of optimizing the interface between new technologies and the dentofacial orthopedic practitioner.In particular, it questions the impact of the digital transition on the percep
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______166::645777a39ea3c3ef053ac6d830b8ca07
https://theses.hal.science/tel-03771549
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