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pro vyhledávání: '"Entrevista narrativa"'
Publikováno v:
Revista de Educação PUC-Campinas, Vol 29 (2024)
Este trabalho se inscreve em torno de narrativas de pedagogas iniciantes que, ao ensinar diferentes disciplinas nos anos iniciais do ensino fundamental, sentiram as dificuldades de viver a inserção profissional docente em tempos de pandemia e de en
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https://doaj.org/article/38a1071df1ee4b5e8d37b01ac78aabe4
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Linguagens, Educação e Sociedade, Vol 28, Iss 57, Pp 1-30 (2024)
A Constituição brasileira ampara nossas aspirações enquanto sociedade fundada no estado democrático de direito, ao tempo em que promove o avanço social com respeito aos direitos fundamentais à dignidade humana. Nesse sentido, os espaços de pr
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https://doaj.org/article/b6ef2e3a444e4f82988ed87660cef156
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Linguagens, Educação e Sociedade, Vol 28, Iss 57, Pp 1-21 (2024)
O presente artigo é fruto de uma pesquisa biográfic0-narrativa, em que seis professoras de uma pré-escola da Educação Infantil da zona urbana da rede pública municipal de uma cidade do interior do Maranhão narram suas experiências pessoais e
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https://doaj.org/article/68d2fe7320ae487888bae3ba2b14d232
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Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, Vol 24, Iss u, Pp 1-22 (2024)
O artigo tem o objetivo de compreender, por meio de mônadas, os interesses, dificuldades e motivações de professores pesquisadores ao realizarem investigações em história e epistemologia da biologia, após estudos e discussões realizadas no co
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https://doaj.org/article/2a3a345109ff44b5b5deab54b6bd763f
A constituição do professor universitário do curso de Direito: uma análise de narrativas de formação
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Revista NUPEM, Vol 15, Iss 36, Pp 114-126 (2023)
O presente artigo tem como objetivo analisar de que forma o profissional, com Bacharel em Direito, assume o papel professor do Ensino Superior sem ter uma formação pedagógica durante a graduação e a pós-graduação. Para essa discussão, pautam
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https://doaj.org/article/5774bd2e16714ed48ca2d2c2bbfc8bca
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Estudos Interdisciplinares em Psicologia, Vol 13 (2022)
O objetivo deste estudo foi compreender, por meio das histórias de vidas, aspectos relacionados ao uso de substâncias psicoativas por estudantes universitários. Participaram 15 estudantes de ambos os gêneros e com idades entre 18 e 28 anos, de di
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https://doaj.org/article/01f80a58a2a44ad78dfa0857235afd08
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Revista Insignare Scientia, Vol 5, Iss 5 (2022)
Este artigo tem como objetivo apresentar o processo de análise de dados sob o fundamento da metodologia de Análise Textual Discursiva (ATD), desenvolvido em uma pesquisa que versa sobre as contribuições da Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP) p
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https://doaj.org/article/ad70543496e74483b4062ec64ffeaf5e
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Orfeu, Vol 7, Iss 1 (2022)
Este trabalho é um recorte de uma pesquisa de Mestrado concluído, no Programa de Pós-Graduação em Música da Universidade de Brasília (PPGMUS-UnB), cujo objetivo constituiu-se em compreender o que é ser professor de música, no bojo de projeto
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https://doaj.org/article/7043f185d4da4756b27ce93aca363aa1
Autor:
Rubén Madrigal
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Saberes y Prácticas: Revista de Filosofía y Educación, Vol 6, Iss 1 (2021)
El escrito tiene como objetivo reflexionar sobre la entrevista narrativa como una posibilidad teórica de comprender el procedimiento adecuado para desarrollar una investigación biográfico narrativa en torno a las trayectorias académicas de unos p
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https://doaj.org/article/c89577b2fafa48df90559a0e9b99d40a
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Fronteiras: Journal of Social, Technological and Environmental Science, Vol 6, Iss 4, Pp 67-88 (2017)
The purpose of this article is to define and characterize the narrative interview mediated from the experiences of research in human development, carried out by the research group in Thought and Culture, University of Brasilia. For that, twelve texts
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https://doaj.org/article/7608add0529c4826ae02ff007bb840fc