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pro vyhledávání: '"Ensino universitário"'
Autor:
Érika Andressa SILVA, Elisangela de ARAUJO, Maria José REIS, Maria Gabriela de QUEIROZ, Amanda Oliveira RODRIGUES, Anny de Carvalho BARBOSA, Jean Carlos dos REIS, Marco Tulio de Carvalho FREITAS
Publikováno v:
Elo, Vol 12 (2023)
O projeto de extensão objetivou atender escolas do município de Passos, Minas Gerais, que necessitavam de auxílio para produção de compostos orgânicos para suas hortas. Dessa forma, integrando conhecimentos de suas disciplinas, graduandos em Ag
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https://doaj.org/article/4832d51dccdf4b4ea2d78399e40e273a
Autor:
Fernando Miranda
Publikováno v:
Revista Digital do Laboratório de Artes Visuais, Vol 16, Iss 1 (2023)
Este artigo relata e analisa quatro experiências de formação artística em nível universitário de graduação e pós-graduação. As experiências têm em comum a ideia do interesse de um trabalho docente coletivo e interdisciplinar e postulam a
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4600b35b929d4d0a99e78640ab0c7670
Autor:
Wesley Fernando de Lima Galvão, Josaias Santana dos Santos, Tacyany Ferreira da Silva, Alinie Rocha Mendes
Publikováno v:
Diversitas Journal, Vol 8, Iss 2 (2023)
This article aims to analyze the perception of students in accounting science courses about the educational challenges for higher education imposed by the coronavirus (covid-19) pandemic. To this end, the tools were initially analyzed as well as the
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https://doaj.org/article/95c360aa404a42caaef0ff7bfae9d730
Publikováno v:
Revista de Educação Popular, Vol 18, Iss 3, Pp 91-108 (2020)
El presente artículo presenta la reflexión de una experiencia didáctica basada en el aprendizaje cooperativo en aula con estudiantes universitarios, la cual se realizó a partir de la observación del mismo docente y de un breve cuestionario de pr
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https://doaj.org/article/bcc5249fbc234b23b7a060d82ca2981d
Autor:
Isael Sena
Publikováno v:
Estilos da Clínica, Vol 25, Iss 3 (2020)
É controversa a luta pela redução da desigualdade social por meio do acesso, dito democrático, ao ensino superior, sobretudo, privado. As instituições de ensino superior privadas de caráter quase mercantil pertencentes, hoje, aos grandes congl
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https://doaj.org/article/b49e1f962ca344e4abde450206e09dac
Publikováno v:
CQD Revista Eletrônica Paulista de Matemática, Vol 17 (2020)
A Olimpíada Internacional de Matemática (IMO, International Mathematical Olympiad) é uma competição pré-universitária muito prestigiada. Neste artigo estudamos em detalhe três problemas propostos em anos diferentes e que usam de alguma forma
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https://doaj.org/article/769893abed7b4d149f1aa9c7f0aef869
Autor:
Elis Ângela Batistella
Publikováno v:
Extensio: Revista Eletrônica de Extensão, Vol 15, Iss 28, Pp 161-167 (2018)
The aim of this article is to report an experience lived during the PET health survillance extension program, developed between 2010 and 2012, at the Federal University of Santa Catarina. There were planned weekly meetings to debate on health subject
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https://doaj.org/article/cfbefcd84ffe46119b9ce98b02a03b17
Publikováno v:
Revista FORGES. 8(1):133-152
Com este artigo pretende-se expor as principais dificuldades sentidas por parte dos discentes da unidade curricular Som e Imagem (Licenciatura em Comunicação Social e Cultural da Faculdade de Ciências Humanas da Universidade Católica Portuguesa)
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dris___02017::fbdd5bf8067c9f48455cff6eadd3a4c3
https://ciencia.ucp.pt/en/publications/9a41f0cf-720a-4322-8fb2-90c161a7ba89
https://ciencia.ucp.pt/en/publications/9a41f0cf-720a-4322-8fb2-90c161a7ba89
Publikováno v:
Revista Innovaciones Educativas, Volume: 24, Issue: spe1, Pages: 53-70, Published: OCT 2022
Resumen: El avance tecnológico trajo consigo ventajas y desventajas en el ámbito académico, dando la posibilidad a las personas estudiantes y al profesorado de acceder a una amplia información especializada. Entre las desventajas, se ubica el pla
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::76dd7a91c3a17078c60a70410711415a
https://doi.org/10.22458/ie.v24iespecial.4314
https://doi.org/10.22458/ie.v24iespecial.4314
Autor:
Andreia de Oliveira Santos, Uajara Pessoa Araujo, Italo Brener de Carvalho, Caissa Veloso e Sousa, Lilian Bambirra de Assis
Publikováno v:
Revista Gestão Universitária na América Latina, Vol 10, Iss 3, Pp 272-295 (2017)
Gestor de Instituição de Ensino Superior privada tem responsabilidades pedagógicas e mercadológicas, incluindo o atendimento de expectativas dos alunos, circundantes ao aprendizado. O empreendimento deve atrair e manter universitários que buscam
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https://doaj.org/article/d07e03a1672a49a7ad0a778020e49b3b